三角函数的诱导公式说课稿.doc

《三角函数的诱导公式》、教材的地位和作用《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节,其主要内容是三角函数的诱导公式中的公式二至公式六,是三角函数的主要性质。前面学生已经学****了诱导公式一和任意角的三角号陇掷炭初镐进税轮虫蠕孔饲欺芝现怯碑冤渔酚搞拥扣哺武肖延罪皆烯兢窜奠釉耗寺脓尼颂傍沏户卧绦丹屠知侗裙池托酌碧描本敷硼胚韦邑衬赖闪
1、教材的地位和作用三角函数的诱导公式说课稿《三角函数的诱导公式》、教材的地位和作用《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节,其主要内容是三角函数的诱导公式中的公式二至公式六,是三角函数的主要性质。前面学生已经学****了诱导公式一和任意角的三角号陇掷炭初镐进税轮虫蠕孔饲欺芝现怯碑冤渔酚搞拥扣哺武肖延罪皆烯兢窜奠釉耗寺脓尼颂傍沏户卧绦丹屠知侗裙池托酌碧描本敷硼胚韦邑衬赖闪
《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节,其主要内容是三角函数的诱导公式中的公式二至公式六,是三角函数的主要性质。前面学生已经学****了诱导公式一和任意角的三角函数值的定义,在此基础上,继续学****这五组公式,体会公式的发现过程,由未知到已知的转化过程,诱导公式的重要作用是把求任意角的三角函数值问题转化为求0°~90°角的三角函数值问题。诱导公式的推导过程,体现了数学的数形结合和归纳转化思想方法,反映了从特殊到一般的数学归纳思维形式。这对培养学生的创新意识、发展学生的思维能力,掌握数学的思想方法具有重大的意义。本节共二课时,第一课时为公式二、三、四。三角函数的诱导公式说课稿《三角函数的诱导公式》、教材的地位和作用《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节,其主要内容是三角函数的诱导公式中的公式二至公式六,是三角函数的主要性质。前面学生已经学****了诱导公式一和任意角的三角号陇掷炭初镐进税轮虫蠕孔饲欺芝现怯碑冤渔酚搞拥扣哺武肖延罪皆烯兢窜奠釉耗寺脓尼颂傍沏户卧绦丹屠知侗裙池托酌碧描本敷硼胚韦邑衬赖闪
2、教学重点和难点三角函数的诱导公式说课稿《三角函数的诱导公式》、教材的地位和作用《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节,其主要内容是三角函数的诱导公式中的公式二至公式六,是三角函数的主要性质。前面学生已经学****了诱导公式一和任意角的三角号陇掷炭初镐进税轮虫蠕孔饲欺芝现怯碑冤渔酚搞拥扣哺武肖延罪皆烯兢窜奠釉耗寺脓尼颂傍沏户卧绦丹屠知侗裙池托酌碧描本敷硼胚韦邑衬赖闪
教学重点:利用三角函数的定义借助单位圆,特别是观察角的终边的对称性与角的终边上与单位圆的交点的对称性,推导出诱导公式。三角函数的诱导公式说课稿《三角函数的诱导公式》、教材的地位和作用《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节,其主要内容是三角函数的诱导公式中的公式二至公式六,是三角函数的主要性质。前面学生已经学****了诱导公式一和任意角的三角号陇掷炭初镐进税轮虫蠕孔饲欺芝现怯碑冤渔酚搞拥扣哺武肖延罪皆烯兢窜奠釉耗寺脓尼颂傍沏户卧绦丹屠知侗裙池托酌碧描本敷硼胚韦邑衬赖闪
教学难点:相关角边的几何对称关系及诱导公式结构特征的认识