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对老师的建议:
不要对学生嬉皮笑脸,该严肃时就要严肃点,上第一节课时就要给孩子们留下好的印象,是一位严肃而又有情趣的老师。
少布置点你作业,作业一次性不要布置太多,每节课少留点,每节课都检查。
需要背诵的知识课堂上、下课后一定要抽查,特别要抽查那些学****不怎么好的同学,一定要抽查背诵情况。
课堂上捣乱的、要及时处理,但不要在课堂上处理,可以叫到办公室下课后再处理,不要浪费课堂时间,提高课堂的纪律。
老师不要讲得太快,说话要清楚,板书每节课都要认真去写,不要太潦草,看不清,普通话要讲清楚,应讲的稍微慢一点。
在课上要让同学们去展示,给予孩子们发挥的余地,每个小组带着问题去思考讨论,让组员来讲,组员讲出这道题的答案,由其他组的同学来补充质疑。
采取评分制,奖惩并重。
复****时,要重点、难点明确突出,每节课安排具体背诵的内容,不能笼统。
历史课没情趣,没意思,可怕吓人,课堂要注意和同学们有亲和力,讲课要有意思,调动学生学****的情趣。
在下边同学们之间走动,让同学们不懂就问。多跟同学们交流,让同学们相互讨论、思考。
注意利用小组组长,让他们去监督组员作业、督查背诵,然后再汇报情况,作出具体处理措施。
学生管理方面,在实际教学中,最重要的、最难的不是向同学们传授知识,而重要的是管理好学生!只有真正管理好学生,一个老师的能力才会得到真正的提高!
无论做什么,都要靠自己,自己要亲自去管理学生,处理不好学生问题的时候可以向班主任请教但不能交给他们去处理,自己想把办法去处理。
教育孩子们,不要动手体罚学生,大事不要在班里面处理,要在私底下或到办公室处理,上课时不要使用暴力。自己要去慢慢的去感化、教化学生,让他们自己明白认识到自己的错误,然后自己去改正
处理学生之间的矛盾,应该让他们把事情纠纷的具体过程一五一十的说出来,在老师的监督下让他们双方自己处理,认识错误,向对方道歉并且明白做人的道理;