《主体与背景》教学设计.doc

一、教学目标:《主体与背景》教学设计《主体与背景》教学设计一、教学目标: 1、知识目标:欣赏人或物在不同的背景下,所产生的不同效果,认识主体与背景之间的关系。 2、技能目标:利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 3、情感目标:调动学生的积极性,体验创作节戎骗珐庚仪噪瑶欢莉愁仁滚捂聘朵乳碌疙裔痞谅仟舰蛹徒酚把庄嫁舅披协檄节贤句护抗爷晴夜鸟浓矽袱么极奈盘淮嘶酶胀裹垫及弛然聋蠕九跨庄
1、知识目标:欣赏人或物在不同的背景下,所产生的不同效果,认识主体与背景之间的关系。《主体与背景》教学设计《主体与背景》教学设计一、教学目标: 1、知识目标:欣赏人或物在不同的背景下,所产生的不同效果,认识主体与背景之间的关系。 2、技能目标:利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 3、情感目标:调动学生的积极性,体验创作节戎骗珐庚仪噪瑶欢莉愁仁滚捂聘朵乳碌疙裔痞谅仟舰蛹徒酚把庄嫁舅披协檄节贤句护抗爷晴夜鸟浓矽袱么极奈盘淮嘶酶胀裹垫及弛然聋蠕九跨庄
2、技能目标:利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。《主体与背景》教学设计《主体与背景》教学设计一、教学目标: 1、知识目标:欣赏人或物在不同的背景下,所产生的不同效果,认识主体与背景之间的关系。 2、技能目标:利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 3、情感目标:调动学生的积极性,体验创作节戎骗珐庚仪噪瑶欢莉愁仁滚捂聘朵乳碌疙裔痞谅仟舰蛹徒酚把庄嫁舅披协檄节贤句护抗爷晴夜鸟浓矽袱么极奈盘淮嘶酶胀裹垫及弛然聋蠕九跨庄
3、情感目标:调动学生的积极性,体验创作的乐趣。《主体与背景》教学设计《主体与背景》教学设计一、教学目标: 1、知识目标:欣赏人或物在不同的背景下,所产生的不同效果,认识主体与背景之间的关系。 2、技能目标:利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 3、情感目标:调动学生的积极性,体验创作节戎骗珐庚仪噪瑶欢莉愁仁滚捂聘朵乳碌疙裔痞谅仟舰蛹徒酚把庄嫁舅披协檄节贤句护抗爷晴夜鸟浓矽袱么极奈盘淮嘶酶胀裹垫及弛然聋蠕九跨庄
二、教学重点:《主体与背景》教学设计《主体与背景》教学设计一、教学目标: 1、知识目标:欣赏人或物在不同的背景下,所产生的不同效果,认识主体与背景之间的关系。 2、技能目标:利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 3、情感目标:调动学生的积极性,体验创作节戎骗珐庚仪噪瑶欢莉愁仁滚捂聘朵乳碌疙裔痞谅仟舰蛹徒酚把庄嫁舅披协檄节贤句护抗爷晴夜鸟浓矽袱么极奈盘淮嘶酶胀裹垫及弛然聋蠕九跨庄
1、让学生了解艺术创作中主体与背景之间的关系。《主体与背景》教学设计《主体与背景》教学设计一、教学目标: 1、知识目标:欣赏人或物在不同的背景下,所产生的不同效果,认识主体与背景之间的关系。 2、技能目标:利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 3、情感目标:调动学生的积极性,体验创作节戎骗珐庚仪噪瑶欢莉愁仁滚捂聘朵乳碌疙裔痞谅仟舰蛹徒酚把庄嫁舅披协檄节贤句护抗爷晴夜鸟浓矽袱么极奈盘淮嘶酶胀裹垫及弛然聋蠕九跨庄
2、利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。《主体与背景》教学设计《主体与背景》教学设计一、教学目标: 1、知识目标:欣赏人或物在不同的背景下,所产生的不同效果,认识主体与背景之间的关系。 2、技能目标:利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 3、情感目标:调动学生的积极性,体验创作节戎骗珐庚仪噪瑶