-第三单元第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 (共23张PPT).ppt

学****目标
通过本节学****你将知道:
光合作用的产物是什么?
光合作用必须在光下进行吗?
绿色植物制造的有机物有什么重要作用?
想一想议一议
图片中的蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体,想一想,绿色植物除了为蛙提供隐蔽的气息环境外,对蛙的生活还有什么重要作用?
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实验
。
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材料用具
酒精、碘液、三脚架、培养皿、酒精灯、石棉网、镊子、火柴、清水、盆栽的天竺葵
目的要求
绿叶在光下制造有机物
提出问题
。
,然后移到阳光下照射。
方法步骤
2
,摘下叶片,去掉遮光的纸片。
3
4
1
,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。
酒精只能隔水加热,否则将发生危险!
一旦酒清外溢燃烧,请用湿布或沙子覆盖火焰,千万不要用水扑灭。
不要晃动桌子,不要从上往下直视装酒精的小烧杯。
酒精隔水加热
注意:
5
6
,用清水漂洗干净,放在培养皿中,向叶片滴加碘液。
,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化。
方法步骤
将观察到的实验结果记录在表中
叶片颜色的变化
遮光的部分
没有遮光的部分
放入酒精内隔水
加热
用清水漂洗后,
滴加碘液,再用
清水冲洗掉
绿色
黄白色
绿色
黄白色
黄白色
蓝色
分析结果,得出结论:
结论:

。
遮光部分(遇碘不变蓝)
未遮光部分(遇碘变蓝)
问题解答
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为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只能是叶片在实验过程中制造的,而不可能是叶片在实验前贮存的。
,移到阳光下照射?
为了做对照实验。看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。
一、光合作用
概念:绿色植物通过叶绿素捕获太阳光,利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程。
叶绿体既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,这就是人们常说的光合作用。