学生心理问题处理方法与技术
主要内容
学生心理问题现状与危害
学生常见心理问题的表现与类别
学生心理问题的判别与要求
学生问题行为的原因
学生心理问题的处理方法与技术
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学生心理问题现状与危害
现状:,据保守估计,有各类学****情绪、行为障碍者3000万。其中,中、-%,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学****适应方面的问题。仅常见的儿童注意缺陷多动障碍的患病率即为(±)%,%、%,据估计有30%会发展为***注意缺陷多动障碍;%、%。
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北京大学精神卫生研究所的研究表明:%,%,%,%,并且主要以焦虑、抑郁等神经症行为的增多为主。
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最近一份对广州青少年素质发展的调查显示,目前广州市有近七成(%)的青少年正时刻承受着来自日常工作、生活和学****的巨大精神压力,%的青少年常因心理压力而出现生理疾病--疲倦、睡眠不好或失眠、腰酸背痛等;在***的精神病患者中,1/5是25岁以下的青少年……种种数据表明,青少年心理健康已经成为不容忽视的社会问题。
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学生心理问题现状与危害
危害
-危害自己
-危害家庭
-危害学校
-危害社会
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学生常见心理问题的表现与类别
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一般适应性问题
神经症和心身障碍
学****问题
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环境适应、自我概念欠佳、人际关系不良、行为偏差(攻击或回避性行为、品行性行为、神经质行为)
不良性格(懦弱、自私、依赖、冲动等)
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神经症
心身障碍与心身疾病
性心理异常
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