英语：人教版八年级英语下册教学设计 -.doc

何庄中学课改成果集萃系列丛书
《何庄中学高效课堂教学设计》
人教版八年级英语下册
顾问:陈玉健
丛书主编:李刚
丛书副主编:李磊
本册主编:
洪敏
本册副主编
薛欣薛欣
本册编委
常兴善常兴善薛欣常兴善
常兴善常兴善薛欣薛欣
编制人:常兴善审核人:薛欣
课题
Unit1What’s the matter?
Period1Section A (1a-1c)
课型
听说课
课标要求
会提出健康问题并给出合理建议
学****目标
1能听说读写重点单词和词组:matter, sore, have a cold, stomachache, have a stomachache, foot, neck, stomach, throat,
2句型:谈论身体情况,学会用What’s the matter? I have a cold. I have a stomachache. I have a sore back.  I have a sore throat. 
重难点预设

教师寄语:Nothing is more important than health. ( 没有什么比健康重要)
学****导航
备注
导入新课
播放一段看病的小视频导入新课。
二、词汇学****br/>1、自己认读1a单词,与画面中字母匹配,并在自己的身体上指认人体部位。
2、把你所知道的身体部位的单词写下来,并写出其相应的中文意思。
例如:eye
________________________________________
________________________________________
3、have a cold的意思是“感冒,着凉”为固定词组,have 表示生病,解释下列词组的意思。
1).have a sore throat _________ 2) have a sore neck ___________    
3).have a fever   ____________ 4). have a headache ____________
5).have a stomachache ________6). have a toothache __________
二、听说活动
1. 完成1a, 并核对答案。
2. 结对练****A: What’s the matter? B: I have a …
,理解含义。(小组合作、研读、猜测听力的内容)
,完成1b,核对答案。
5. 模仿秀:听录音中的重点句段,反复跟读,模仿语音语调。
6. 结对练****br/>A: What’s the matter with David?
B: He________________________________________
He has a ________________________________________
A: What’s the matter with Sarah? B:She_______________________________________.


She has a______________________________________
A: What’s the matter with Ben?
B: He________________________________________
He has a________________________________________________
A: What’s the matter with Nancy?
B: She________________________________________
She has a________________________________________
A: What’s the matter with Nancy?
B: She________________________________________
She has a ________________________________________
三、展示点拨
 分享收获的时刻到了,大胆展示吧。
1. Pair work: 和搭档分角色练****1c的对话。
,借助1c的模式编写自己的对话。
达标检测
完成句子:
1、你怎么了? What’s the matter _____ you?
2、他怎么