九级语文上册《心声》课时练习讲义.docx

心声
一、基础知识
1、注意下列加粗字的读音。
棱角( ) 惊讶( ) 唾沫( ) 妒忌( ) 祷告( ) 恍惚( )
2、给下列句子选择最佳用词。
( 1)京京在座位 上不安地 __________着身子。(摇动 扭动 晃动)
( 2)京京红着脸, __________ 地嘟囔着。(顽固 顽强 固执)
( 3)他咬紧了嘴唇, _______________ 地举起右手。 (庄重 庄严 郑重)
3、填空。
《心声》的体裁是 __________ , 作者是 ____________,《万卡》是 ___________ 国作 ________ 的一篇短篇小
说。
4、下列各句分别运用了什么描写方法来刻画人物形象。
( 1) 程老师是个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模样有点像男孩
子。( )
( 2)京京脸一红,低下了头。 ( )
( 3)“不行,”程老师干干脆脆地回答, “不行。你的嗓子沙哑得厉害,念不好。 ”( )
( 4)他真想站起来,可是,如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?他真想念。不是要
出风头,而是心里有种憋了很久的感情,想痛痛快快地念出来,吐出来。 ( )
5、“心声”有多重含义,一是 ___________ ;二是 ___________________ ;三是 ________________ 。
6、下列句子运用了比喻修辞手法的一项是( )
A、程老师总喜欢拖那么几分钟,好像这样就能让全班都考一百分似的。
B、程老师是个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模样有点像男孩子。
C、京京在座位上不安地扭动着身子,眼巴巴地望着老师,信念想说什么。
D、到了夏天,爸爸搬一把竹椅到打谷场上乘凉,京京像个小狗似的蜷在他旁边。
7、在文章的人物当中,你最喜欢(不喜欢)哪一个?说说你喜欢(不喜欢)的理由。
二、同步解读
程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声,赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀!
京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是,如果举了乎,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不
会嘲笑他?他真想念。不是要出风头,而是心里有种憋了很久的感情,想痛痛 快快地念出来,吐出来。
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他咬紧了嘴唇,郑重地举起右手,眼睛一眨不眨地望着程老师。
程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍,想鼓励更多的人举手,可是仍然只有一个李京京,
这个声音沙哑的李京京。她只 好说了声:“李京京,请你接下去读。 ”
“亲爱的爷爷康司坦丁 ?玛卡里奇”京京大声地、充满感情地念着, “我在给您写信。祝您过一个快乐的圣
诞节,求上帝保佑您 ,, ”
要是他真给爷爷写了信,爷爷一定高兴得要命吧?爷爷的水烟袋还是那么光亮吗?他现在给谁讲“长工和
财主的故事”呢?还有妮儿,黑眼睛的、会爬树的妮儿,她跟谁坐在一块儿吃桑果?他真想念他们,他愿
意离开城里的家,回到乡下爷爷那儿去,一辈子不回来。一辈子!
“‘,, 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家去,回到我们村子里去吧,我再也受不了啦 ,, 我给
您跪下了,我会永远为您祷告上帝,带我离开这儿吧 ,, ’凡卡嘴角撇下来,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了
一下。”