普通心理学复习范围.doc

普通心理学复****范围
第一章绪论*
心理学的研究对象:心理现象(心理过程和个性)
心理学的实质:人脑对客观现实的主观反应
心理学的方法:观察法、实验法、调查法、测验法。
心理学的发展(科学心理学的诞生):1879年,德国,莱比锡大学,冯特。
注意*
注意概述:注意有选择地加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向。注意是心理活动对一定对象的指向(心理活动有选择的反映一定的对象而离开其他对象)和集中(指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度,使心理活动离开一切无关的事物,并且抑制多余的活动)。
注意的种类:无意注意(不随意注意):无预定目的,也不需要作意志努力;有意注意(随意注意);有意后注意(随意后注意)。
感觉&&&
感觉概述:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
感觉的测量:
感受性:人对刺激的感觉能力;
感觉阀限:
绝对感受阀限:指刚刚能引起感觉得最小刺激强度,通过绝对感觉阀限的测量来了解感觉系统的绝对感受性。
差别感觉阀限:刚刚能引起差别感觉的两个同类性质刺激物之间的最小差异量称为差别感觉阀限,与之相对应的感受性称为差别感受性。
知觉*
知觉概述:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。(与感觉的比较)
知觉的基本特征:整体性、选择性、理解性、恒常性(含义:指人的知觉映像在一定范围内不随知觉条件的改变而保持相对稳定的过程;内容:大小、明度和颜色、形状、方向恒长)。
错觉:人在特定条件下对客观事物必然产生的某种有固定倾向的受到歪曲的知觉。区别于幻觉。
记忆*&&&
记忆概述:记忆是人脑对过去经验的保持和再现。
记忆过程:识记、保持、再认或回忆。
记忆工作系统:瞬时(感觉)记忆、短时记忆、长时记忆。
遗忘:是指识记过的内容不能再认与回忆或是错误的再认与回忆。**
有效的组织复****P124(&&)及时复****合理分配复****时间;试图回忆与反复阅读相结合;动员多种感官进行多样化的复****活动有助于记忆。
艾宾浩斯记忆曲线:遗忘的发展规律
思维
思维概述*:思维是人脑对客观现实间接和概括的反映。它是借助言语实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识过程。
问题解决:是一系列有目的的指向性的认知操作过程。(结构、影响问题解决的因素:问题情境、认知结构的限制、定势、功能固