李镇西：成长关键词.docx

成长关键词
——回眸我的三十年
李镇西
仿佛昨天才大学毕业刚刚分配到学校,可一转眼已过了整整三十年。
由一个除了***与理想就什么都没有的小伙子,到现在还算有一定经验的老教师,回顾我
成长的三十年,我觉得有这么七个关键词。
第一个关键词:机遇
我是“文革”结束后恢复高考的首届大学生。这是我的幸运,也是我们这一代人的幸运。
如果不是遇到恢复高考,真的很难说我以后的人生会是怎样。回顾我的成长历程,必须将我和
我们这代人放在一个大变革的时代考察。
说实话,一个普通的人在大时代面前,真的微不足道。但如果顺应潮流,一个普通的人也
能成为时代英雄。我当然远远算不上“时代英雄” ,但因为我不自觉地把握了历史脉搏,顺应时
代潮流,因此至少在事业上也取得了一点问心无愧的成就。我是中国共产党十一届三中全会路
线的真诚拥护者。正是这条路线开启了中国改革开放的伟大时代。这是一个呼唤思想自由的时
代,是“让思想冲破牢笼”的时代,追求人的解放的时代,宽容个性鼓励创新的时代 ,, 我有
幸和改革开放同行,并和中国的前进一起成长。可以说,没有改革开放,就绝对不会有我的成
长!
一个人的成长不但要顺应时代,还得有“贵人”相助,这也是机遇。三十年中,我有幸得
到了许多人的相助。我事业所有的支持者,我都心怀感激。其中,我必须特别感谢这些人:著
名作曲家谷建芬, 《班主任》 杂志主编王宝祥, 著名教育专家蒋自立, 成都石室中学校长王绍华,
乌克兰著名教育专家苏霍姆林斯卡娅,苏州大学教授朱永新,中央教科所原所长朱小蔓,武侯
区教育局原局长雷福民,国务院总理温家宝 ,,
第二个关键词:实践
所谓“实践”,就是不停地做。教育首先是做出来的,不是只是“说”出来或“写”出来的。
所以,一名真正的教育者,一刻也不应该脱离学校,脱离学生。但是,这里的“做”又不只是
“拿着旧船票”简单地重复“昨天的故事” ,而是绝不重复自己,不断地创新,不断超越自己。
有人在学校工作了一辈子,但实际上只当了一天老师,因为他每一天都是一样的,都是昨
天简单的重复。有人做了三年教育,却实实在在当了 1000 天老师,因为他每一天都充满创造。
我可以骄傲地说,我的教育生活的每一天都是新的。
我的班主任工作, 一直都在探索。 我带的每一个班都有不同的研究主题。 最早的 “未来班”,
是我的教育处女作,显然不完善,于是在第二个“未来班”便有了许多改进;接下来,第三个
班,我着力研究“青春期教育” ,后来的班,我先后研究“集体主义教育” ,“班级民主管理” ,
“公民教育” ,, 三十年过去了,我的班主任历程有着清晰的足印,见证着我的成长与成绩。
一直在一线实践,并且一直不重复自己。不断超越的过程,就是自身潜力不断挖掘和自我
价值不断实现的过程。
第三个关键词:阅读
阅读,能够让心灵飞翔。无论怎样强调阅读对于教育者的重要性,我认为都不过分。三十
年来,阅读一直伴随着我,成了我的生活方式。我比较注重四类阅读:读教育报刊,这是为了
了解同行在思考什么;读人文书籍,这是为了拓展自己的人文视野;读有关中学生的书,这是
为了从另外一个角度走进学生的心灵;读教育经典,这是为了直接聆听经典的永恒声音。
我特别要强调,人文阅读对教育的意义。这些阅读和教育都没有直接联系,但