校企合作订单签约仪式校长致辞.doc

校企合作订单签约仪式校长致辞
各位企业界朋友,各位老师、同学们:
大家上午好!
今天,工贸学校与省内外七家知名企业在这里举行签约仪式,这是职业教育和企业发展共进的一个历史性时刻,也是工贸学校向校企深度合作迈出的坚实一步。在此,我代表市教育局向省内外的企业来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢,并预祝签约仪式圆满成功!
校企合作是职业教育的灵魂,是当前职业教育发展的瓶颈,也是今后职业教育改革发展的重点。下面我就加强校企合作讲两点意见:
一、深刻认识校企合作的重大意义
这是满足企业人才需求的有效途径。在经济全球化、竞争复杂化、生产现代化的新形势下,依靠低成本劳动力实现企业发展已不现实,高素质劳动者成为企业需求。实行校企合作,能够较大规模、较快速度、较高质量地培养产业人才,满足需求。
这是职业学校发展壮大的必然选择。加强校企合作,既可以帮助学校克服自身师资、实习基地和经费不足的困难,又便于学校及时调整专业结构和改革教学内容,实现更高水平的发展。
这是职业教育学生培养目标的客观需要。职业学校学生培养目标是高素质技能型的人才。要与企业实现“无缝”对接,学生在校期间就要按照“准企业人”的标准去培养。一是将企业精神、企业文化、企业人的基本素养融入
“订单教育”中;二是研究“企业人”的心理需求。创新型、应用型、复合型人才是企业真正所需。培养这样的人才,就要进行校企合作。
这是推动我市经济发展的现实需要。“十二五”时期,我市紧扣科学发展主题和转变经济发展方式主线,把贯彻落实“三年看”各项目标作为主要任务,加快推进十大功能区建设。实现产业结构新跨越,对各类人才产生了强劲需求,对职业教育提出了更高要求。职业教育只有对接产业、对接企业、对接岗位,才能满足工业化特别是新兴产业的人才需求,才能抢占竞争制高点,把握发展主动权。
二、全面深入推进校企深度融合
全面提升合作层次。校企双方要着眼经济发展大局,按照平等互利、资源共享的原则,进一步明确双方权责,发挥各自优势,完善合作平台,推动校企合作由松散型向紧密型、浅层次向深层次、单向合作向双向合作、短暂合作向长远合作转变。
着力拓展合作空间。校企双方要主动适应新形势新任务,努力做到四个“共建”。一是共建实训基地。建立一批融理论教学与实践教学、职业技能训练与职业资格认证等功能于一体的实践