新时期中小学班主任工作浅析.doc

新时期中小学班主任工作浅析.doc新时期中小学班主任工作浅析
刘勇刘明艳湖北省十堰市武当山特区中学442000
经常听闻身边一些老师抱怨说:现在的学生越来越不好管,班主任工作
越来越不好做。面对这一现象,认真观察,发现老师们说的确是事实。细细分析, 这些新挑战乂是社会发展的必然。面对诸多难题,怎样去当好一名班主任呢?
一、当前班主任工作面临的诸多问题
学生思想多元化。当今社会发展迅猛,科技进步一日千里,信息时代己然来临,学生受到的影响除了传统意义上的家庭和学校影响外,很多学生订阅了各类学****杂志,有的还经常上网,加之耳闻目睹一些社会上的现象,大众化的传播方式使现在的学生接触到的信息量比以往任何时候更多,他们的思想观念比以往的学生更新、更多元化。
。随着市场经济的发展,越来越多的农民进城务工, 农村学校里留守学生逐年增加,城镇学校外来经商、务工的子女增多了。再加上义务教育免费政策的落实,辍学率的减少,特殊学生如单亲家庭儿童、家庭困难儿童、智障儿童、学困生等等井同构成了班级学生群体。
安全隐患随处可见。部分学生受电视电影的影响,想当“老大”,耍威风,摆架子,拉帮结派,打架闹事;还有些不良分子把罪恶的黑手伸向了学生, 自我保护安全教育,防***教育、防毒品教育任重道远;道路上车辆越来越多, 交通安全不容忽视;不断曝光的食品安全事件也向我们敲响了警钟:暴雨洪涝、泥石流都可能发生并带来巨大灾害,防雷电、防火灾、夏季防溺水、防网骗等等, 学生的安全隐患随处可见。
师生压力大。众多家长的素质虽参差不齐,但对孩子和教师的期望值却步调一致地空前高涨,这是中国人传统教育管理和社会发展现状所导致的后果。现在的中小学生大部分是独生子女或双子女家庭,随着物质生活水平的逐步提高, 父母望子成龙、望女成风,对优质教育的期望值H益凸显山来。孩子们成为家庭
期望值最大的中心角色,教师们成为倍受社会瞩目的社会角色,压力可想而知。
二、 对班主任工作要有一个正确、全面的认识
面对新时代的少年儿童,班主任工作显得尤为重要,它在学校工作中冇着举足轻重的作用和地位。千根线,一针穿,学校绝大部分的非教学工作都需要班主任来落实,因此班主任要有强烈的责任意识,对学生、对家长、对学校要奋高度的责任感。往大处说,这关乎社会、国家未来的前途命运。
毋庸置疑,班主任工作任重道远,但我们除了要具有责任心外,更要看到它的另一面一一班主任工作是一项锻炼、培养个人能力,尤其是提升德育教育能力、领导管理能力、合作协调能力,促进个人发展的有力途径。
做好班主任工作除对学生形成良好的行为d惯和学生的全面发展、终身发展奋着不可估量的作用,对教师自身素质的提高、个人的长足发展以及更好地体现个人价值都具有十分重要的作用。
俗话说“上梁不正下梁歪”,班主任在教育学生的同时也是对自身道德行为修养的约束和提高。班主任对学生提出的种种要求,自己首先就要做到。如果班主任说一套做一套,那他诗定不会得到学生的热爱和尊重,这个班级的学风、班风就不会好到哪里去,那他这个班主任也不会得到家长和学校的认可。
班主任在引导、管理、教育好学生吋,必须处理好本班级科任老师们的协调共处。优秀的班主任在同事之间往往比普通教师更冇号召力和威信,更受到他人的尊重。
班主任能更大程度地体现自己的价值。班主任工作是学校管理环节中相当重要的一环,当好了班主