教育心理学 第三章 个性心理特征.ppt

气质
性格
能力
第三章个性和个性心理特征
个性概述
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本章要求:了解个性的基本特征及个性的心理结构;掌握气质类型的特点并能描述自己的气质特点,掌握影响性格及能力形成的因素;理解气质与性格的关系;了解气质、性格的鉴定方法。
本章重点:掌握影响性格及能力形成的的因素;能描述个体的气质、性格特征
本章难点:描述个体的气质、性格特征
教学时间:4学时
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一、什么是个性
1 概念:个性指一个人的整个心理面貌,即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。
个性概述
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心身特质
人格1
人格2
人格3

一是个性即人格;
二是人格指个性的两个部分,即气质和性格,而个性却指个性倾向性和个性心理特征;
三是人格包含心理方面的特质和身体方面的特质。
气质与性格
个性
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二个性的基本特征
1 整体性
(1)个性的整体性在于个性的内在统一性,正常人的内心世界、动机和行为之间是和谐一致的。
(2)个性中的个别心理特征只有在个性的整体中,在和其他个性特征的联系中才有确定的意义。
2 稳定性和可塑性
一方面,个性具有稳定性的特点,才表明人是具有个性的,我们才能把一个人和其他人在精神面貌上区别开来,才能预料一个人在某种情况下将会做什么。
另一方面,个性是在遗传素质的基础上,在后天的社会环境的长期影响下形成和发展起来的,会随着环境的变化而发生一定程度的变化。
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3 独特性
每个人的个性都是独特的,但并不排斥人与人之间在心理上的共同性。
个性是由某些与别人共同的或相似的特征,以及完全不同的特征错综复杂交织在一起构成的,个性是共同性和差异性的统一。
4 个性的社会性和生物性
个性不仅受生物因素制约,也受社会因素制约:生物因素为个性发展提供可能,社会因素使可能转化为现实,社会因素在个性的形成和发展中起着决定性的作用。
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个性
个性倾向性
个性心理特征
需要、动机、兴趣
理想、信念、世界观
性格、气质、能力
三个性的心理结构
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气质的概述
气质的类型特点
气质的学说
气质类型的鉴定
气质研究在教育中的作用
气质
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一气质的概述
(一)气质是个体心理活动的稳定的动力特征
心理活动的动力特征主要指:
1、心理过程的强度
2、心理过程的速度和灵活性
3、心理活动的指向性
卡特尔指出:气质是描绘一个人为获取他的目标时如何行动的特质,它决定了一个人的一般“风格与节奏”,决定一个人的行动是温和的还是暴躁的。
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(二)气质是个性心理特征中受人体先天生物学因素影响较大的一部分
新生婴儿身上明显可以看出他们气质的差异。
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