人才培养模式创新实验区申报书.doc

人才培养模式创新实验区
申报书

实验区名称边疆民族地区农业工程创业
人才培养模式创新实验区
实验区负责人文俊
学校名称云南农业大学
主管部门云南省教育厅
申报日期 2009年5月25日
教育部财政部制
二○○九年四月
填写要求
1、请逐项认真填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨。空缺项要填“无”。
2、格式要求:申报书中各项内容以Word文档格式填写;表格空间不足的,可以扩展或另附纸张;均用A4纸双面打印,于左侧装订成册。
3、规范填写“实验区名称”,命名应突出其独特性,避免命名过于宽泛,如“中国语言文学系”、“电子工程学院”等;避免使用抽象名称命名实验区,如“艺术教育”等。
4、“所属类别”请填写:艺术类、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、跨学科门类;申报跨学科门类项目,请注明具体所跨学科名称。
5、著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物,截止时间为2009年5月31日。
1、实验区基本情况
实验区名称
边疆民族地区农业工程创业人才培养模式创新实验区
所属
类别
跨学科门类(农学、工学)
建立时间
2003年
实验区负责人
姓名
文俊
性别
男
民族
汉
出生年月
1966年10月
专业技术职务
/行政职务
教授/院长
联系电话(手机)
电子邮箱
ynndwj@
传真
通信地址
昆明黑龙潭云南农业大学水利水电与建筑学院
邮编
650201
实
验
区
前
期
工
作
基
础
云南是西南边疆多民族农业大省,与越南、老挝、缅甸接壤,毗邻东南亚、南亚,边境线长达4061公里。25个少数民族中15个为特有民族,少数民族自治州、%。国民收入约75%、财政收入的60%以上直接或间接来自农业。云南地形地貌和气候复杂多样,山地占94%,,具有典型的立体气候和立体农业特征。同时,云南的“三农”问题突出,粮食安全问题不容乐观,农业工程创业人才稀缺,需求量大。而经济发展滞后、民族文化差异、山地立体农业决定了农业工程形式多样,农业工程人才需求具有典型的地域、民族和区域经济特征。
云南省委、省政府高度重视“三农”问题,2009年3月专门依托云南农业大学成立了全国第一个省级农村干部管理学院,结合云南农业大学“边疆农科高素质应用型人才培养模式创新实验区”和“边疆民族地区农业工程创业人才培养模式创新实验区”,培养农业创业人才、农业技术干部和农村管理人才。
云南农业大学农业工程学科涉及的主要研究领域有农业机械化工程、农业水土工程、农产品加工工程、土地利用工程和农业系统工程等方面,支撑农业工程类人才培养的相关工学本科专业有14个,%,在校本科生达3512人。本实验区拥有农业水土工程、水利水电工程、食品科学3个云南省省级重点学科和重点专业,设有农业机械化工程、农业水土工程、农产品加工与贮藏工程、环境科学、食品科学5个硕士点,拥有农业机械化工程、农产品加工与贮藏、水利学、岩土工程、环境科学、机械设计与制造、计算机应用技术等10个校级重点学科,建立了云南省农垦集团公司、昆明华曦牧业集团有限公司、昆明铣床厂、云南省晋宁县大春河水土保持示范园、云南省曲靖市麒麟区节水灌溉示范基地、昆明神犁拖拉机有限公司、昆明南天电脑系统有限公司等21个校外教学实践基地,
建有云南省灌溉试验中心站、云南省高校农业信息技术重点实验室、云南省高校水资源与节水灌溉工程研究中心、汽车驾驶培训学校、机械实****工厂、中小型农业机械样机库、机电工程实验教学中心、云南农业大学工科专业基础实验教学中心和校级基础实验教学中心等校内实训平台,实验室使用面积达10115平方米,。
实验区师资队伍专兼职相结合,现有专任教师182人,其中教授、教授级高工45人,副教授、高级工程师、高级实验师72人,硕士生导师53人;具有博士、硕士学位的教师114人,教学经验丰富、结构合理、团结协作。目前主持国际合作项目4项、国家“十一五”科技支撑计划及国家自然科学基金项目8项、省部级和地厅级项目163项,在研经费4217万元,先后获省科技进步一等奖1项、三等奖4项,申请国家发明专利25项,计算机软件著作权30项,发表论文1016篇。探索立足边疆民族地区,以培养与农业相结合、具有扎实工程技术基础与应用能力、掌握一定的经济管理贸易营销法律知识的创业人才为目标,以人才培养模式改革与创新为手段,辐射资源与环境等学科专业领域,初步形成了服务边疆民族地区经济发展和立体农业,在高原山地农业水资源高效利用、小型山区农业机械、特色农产品加工与贮藏、数字农业与农业