如何上好一堂课（精选）.ppt

共同交流,一起成长
如何上好一堂课
共同交流,一起成长
课堂是师生生命共历的过程
教师能走多远,学生就能走多远
共同交流,一起成长
问自己:
40分钟结束之后,作为学生你满意吗?作为家长你满意吗?作为校长你满意吗?作为老师你自己满意吗?在这40分钟里,你在学生的生命中又种下了一颗什么样的种子?教会了他们什么样的技能去培育这颗种子呢?
共同交流,一起成长
教师专业化发展的终极目标就是真正将学生视作与自己平等的生命个体,教师工作的全部价值就是想方设法为这些生命个体的成长提供有效的帮助和服务,从而使学生成为一个合格的现代公民。
共同交流,一起成长
一、研读教材,了解教材的思想。
二、确定目标,把握课堂的方向。
三、设计过程,选择恰当的策略。
四、不断自问,设计精彩课堂
共同交流,一起成长
一、研读教材,了解教材的思想。
首先问自己,教材结构、教材内容、教材的基本思想、基本概念清楚吗?有哪些需要解决的问题?本节课内容课标做了怎样的要求?本节课在教材体系中的地位和作用等,解读教材的时候,我们要先从整体上去把握,把握教材结构的整体轮廓;这其实就是钻研教材的“面”;
其次把握了教材的有机整体的同时,也必须对教材的内部构成因素进行具体分析,理清有多少个知识点,哪些是新的,哪些是旧的?这些知识点怎样分布实施,什么时候实施,相互间如何衔接等,这就是在钻研教材的“线”;
最后教学中可能会遇到什么阻碍,怎样排除,哪些知识需要补充、需要拓展,如何开发课程资源等,这就是在钻研教材的“点”。我们要在教材的“面”“线”“点”上做足文章。
共同交流,一起成长
二、确定目标,把握课堂的方向。
《一夜的工作》教学目标:
知识目标:认识生字词,理解课文内容,通过文章中的描写的事情,了解周总理的简朴生活和忘我的工作态度。
能力目标:学****作者通过场面描写表现人物品质的写作方法。抓住重点词语,准确理解文章表达的意思。
情感目标:激发学生对周总理的崇敬和爱戴,体会作者在字里行间表达的深厚感情。
共同交流,一起成长
《一夜的工作》教学目标:
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,抓住重点词句理解周总理的简朴生活和忘我的工作态度,体会作者对总理的崇敬和爱戴的思想感情;
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共同交流,一起成长
《云房子》教学目标
“房”等14个生字,能够在田字格中正确书写“房”和“耍”“及”三个生字。
、流利有感情地朗读课文,并能够背诵课文第二自然段。
,体验小鸟的欢快心情,培养学生主动观察自然现象意识,使他们养成爱观察、爱想象的良好****惯。
我国学者叶澜认为扎实、充实、丰实、平实、真实的课就可以算是好课了。
扎实的课是有意义的课,学生学到了知识,锻炼了能力,在过程中产生了良好的、积极的情感体验,并激发了进一步学****的强烈需求,而且越来越主动地投入到学****中。
充实的课是有效率的课,首先就面而言,对全班学生中的多少学生有效率,其包括了好的、中的、有困难的具有不同的效率;其次,是效率的高低,如果没有效率,或者只是对少数学生有效率,这都不能算是一堂好课。
丰实的课是有生成性的课,即这样的课不完全是预设的结果,在课堂上有师生之间真实的情感、智慧、思维、能力的投入,尤其思维是相当活跃的,在整个过程中有资源的生成,又有过程的生成。
平实的课是常态下的课,课堂里要有相互的讨论、思维的碰撞,在这个过程中,师生之间的互动生成许多新的东西。
真实的课是有待完善的课,即任何课都不可能是十全十美的,这种课是真实的、不粉饰的,因此是值得反思的,需要去重建的。