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关于二〇一一年继续开展职业培训
教学研究成果评选活动的通知
各有关培训机构、各专业教研组:
为推进各专业教研组教研活动的开展,及时总结推广优秀教学经验及成果,提高本市职业培训教学整体水平,经研究决定对专业教研组、培训机构以及教师个人上报的职业培训教研成果开展评选。现就有关事项通知如下:
一、参评成果类型
参评教研成果分为教案、论文和课件三类。参评的教案是针对职业培训项目中专业理论课和实训课中的重点、难点问题所设计的教学方案。参评的论文主要围绕高技能人才培养、校企合作一体化课程教学、专业课程教学模式探索与改革以及职业培训教学方法和培养模式进行研究探讨,论文选题要紧扣主题,突出实用性、可操作性及可推广性。参评的课件是根据职业培训教学要求而加以制作的课程软件。
二、奖项设置
此次活动设立优秀教案奖、优秀论文奖、优秀课件奖和优秀组织奖。各奖项将根据参选成果的质量和数量确定。
三、评选方式
根据评审标准(详见附件)组织专家评选。
四、报送参评材料要求
(一)本次参评材料由各专业教研组组织成员单位参加并集中选送,非教研组成员单位机构的参评作品、以个人名义参评的作品须在六月二十日之前直接向市职业培训研发中心申报。
(二)参评的教案和论文需同时提交书面材料及与其一致的Word格式电子文档,电子文档要将首页统一格式与正文合并为一个文档;课件内容刻制成光盘形式报送。
五、联系方式
联系人:钱莉勤;联系电话:62748577-1441
附:参评成果评分标准
上海市职业培训研究发展中心
二〇一一年五月十七日
附件:参评成果评分标准
表一、教学研究论文评分标准
序
号
评价
指标
评价标准
权重
评分档次
A
B
C
得分
1
科学合理性
选题围绕职业培训教学,有助于提高培训质量。
20
16-20
15-10
0-9
2
实用价值性
论文研究问题符合当前职业培训实际情况,能解决实际问题,教研教改方案切实可行,具有较好的实用价值和推广价值。
20
16-20
15-10
0-9
3
创新性
内容符合教学改革和教学创新的要求,观点新颖。
20
16-20
15-10
0-9
4
立论明确性
观点鲜明,论点正确,主题突出,能结合教学实际,全文思路连贯完整。
20
16-20
15-10
0-9
5
论据充分规范条理
论述条理明确,资料翔实,数据准确,判断推理合乎逻辑。
20
16-20
15-10
0-9
合计

表二、教案评选评分标准
教师
上课时间
上课
班级
课时
得
分
课题
课型
评价
项目
评估内容
权重
评价结果
A
B
C
教学
目标
(目标清楚明白、具体,便于师生操作)
10
3
2
1
(符合大纲、专业(课程)特点和学生实际)
3
2
1
(体现知识、能力、思想等几个方面)
4
3
2
教学
方法
(结合教学资源特点,学生、教师实际,教学方法多样,一法为主,多法配合,优化组合)
10
5
3
2
(根据实际需要,教具、学具、软硬件并举)
5
3
2
教学
程序