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现代教育技术期末考试试题
一、        选择题
1、教育技术中的“技术”是指(  A  )。
A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
B、在教育中所能看到的实体形态的技术
C、在教育实践中总结出的经验形态的技术
D、在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
2、教育技术是关于学****过程和学****资源资源的(  C  )的理论与实践。
A、设计、开发、应用、组织、管理     B、开发、设计、建构、管理、评价
C、设计、开发、利用、管理、评价     D、应用、实践、设计、管理、评价
3、(  A  )被认为是教育技术的四个基础学****理论。
A、视听教育理论、学****理论、传播理论与系统科学理论
B、行为主义学****理论、认知主义学****理论、人本主义学****理论与建构主义学****理论
C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学****理论
D、行为主义学****理论、认知主义学****理论、人本主义学****理论与经验之塔理论
4、教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面,它们之间的关系是( A )。
A、协同作用的     B、线性的
C、顺序排列的     D、互为倒置的
5、信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是(  A  )。
A、以课程目标为核心           
B、以信息技术应用能力为核心
C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心  
D、以学生协作能力的培养为核心
6、多媒体计算机属于哪种教学媒体(  D  )。
A、视觉媒体       B、听觉媒体      C、视听媒体      D、交互式媒体
7、教学设计的四个基础理论是(  A  )。
A、系统理论、传播理论、学****理论与教学理论
B、系统理论、传播理论、学****理论与媒体理论
C、控制理论、信息理论、学****理论与媒体理论
D、系统理论、控制理论、信息理论与学****理论
8、按评价内容的焦点不同,教学评价可分为(  C  )
A、相对评价、绝对评价和自身评价。
B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
C、过程评价和成果评价。
D、定性评价和定量评价
9、心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展分为( A )四个阶段。
A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算
B、萌芽期、口算期、表象思维、逻辑思维、
C、表象、形象思维、直觉思维、逻辑推理
D、直觉思维、具体运算、逻辑运算、逻辑推理
10、把学****目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人是(  D  )。
A、戴尔       B、奥苏贝尔      C、加涅        D、布卢姆
11、下述属于系统观的教学设计活动,而不是传统教学活动的选项是( D  )。
A、采用教学策略上,喜欢“一切都照顾到”,基于喜好和熟悉
B、在确定目标上,依据根据全球研究的研究结果和教师的行为陈述目标、对所有的学生都一样
C、在学****内容掌握情况上,少数学生掌握大多数目标、时而成功时而不成功的方式
D、在测验的使用上,用于检查学生的进步状况、确定学生的掌握情况、诊断学生的困难所在、修改教学
12、与多媒体教室环境相比,网络教室环境的优势在于(  A  )。
A、能够提供丰富的学****资源和便于交流的平台 B、能够播放视频和音频信息 
C、具有控制各种设备的集成装置     D、能够以多种媒体形式呈现学****内容
13、网络上常见的动画图片格式为(  B  )
A、jpg   B、gif    C、bmp   D、psd
14、下列常见图像文件格式中,哪项为位图图像文件格式( B  )
A、PSD   B、BMP    C、JPEG   D、GIF
15、下列哪个搜索关键词可以找到图片资源( A  )
A、故乡的云 bmp   B、狼牙山 wav   C、水晶 swf   D、北戴河 doc
16、下列哪个工具可以制作多媒体教学演示文稿(  A  )。
A、PowerPoint   B、Word   C、PhotoShop  D、Excel
17、为图片添加的动画效果属于下列哪种动画。(  B  )
A、翻页动画     B、自定义动画     C、项目动画     D、以上全不是
18、Powerpoint所提供的(  B  )功能,可对幻灯片进行超文本链接,从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构,变为人为控制放映顺序的超文本结构。
A、自定义动画     B、动作设置        C、预设动画    D、自定义放映
19、Powerpoint课件制作过程中,关于自定义动画,说法不正确的是(  D  )
A、可以调整顺序