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守望幸福—抚州小数邹艳工作室
小学数学学****兴趣的培养
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江西教师网名师工作室YY专题讲座
一、创设良好的开端,培养学****兴趣
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求趣
求奇
求妙
求新
二、建立融洽的师生关系,培养学****兴趣
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谈心
集体活动
三、创设情境,培养学****兴趣
1、创设童话故事情景。
2、创设表演情景,培养学****兴趣。
3、创设游戏活动情景,培养学****兴趣。
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四、在生活实践中培养学****兴趣
数学来源于生活,新课程理念要求数学回归生活,让学生从生活中寻找数学、发现数学、应用数学、学****数学。
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七、活跃课堂气氛,培养学****兴趣。
提倡学生在课堂上敢疑、敢问,敢争,敢于发表和陈述不同的意见和方法。教师予以尊重,鼓励和支持。
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八、以语言的艺术培养学****兴趣
教师的语言科学准确、生动形象、幽默风趣、亲切自然,会使学生在潜移默化中受到启发、鼓励和陶冶。
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1、同学们,你们真肯动脑筋,智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢!
2、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现。
3、多有创意的想法啊,同学们也想到了吧!
4、这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了!
5、分析得太透彻了。换一换,你来当老师,好吗?
6、从你们身上,老师看到了二十一世纪的希望。
7、青出于蓝而胜于蓝。老师相信,你们这些后来者一定能居上。
8、你的好学令老师感动,你的博学令老师敬佩。
9虽然,你提的问题比较幼稚,但,老师分明看到了一颗创新的幼芽正破土而出。
小学数学课堂教学艺术—评价语
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