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2018年生物中考热点整理
一、生态系统及生态环境的保护
1、2018年考试说明对该考点的要求
与去年相比,考试说明对该考点的唯一变化就是对(3)生物多样性保护的意义和措施的要求从Ⅰ变成了II。也就是从(对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情景中识别和使用它们)变成了(理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。)要求提高了。这是什么信号****总书记高瞻远瞩的关注生态环境的保护的上述十条,没有理由不联想到两年没怎么考查的考点。
2、在未受人类干扰的自然湖泊中,能量沿食物链流动时,所具有的两个特点是_______。
(单向流动,逐级递减)
3、为保护湿地的生物多样性,我国已建立多个湿地自然保护区,这属于_______就地保护。(就地保护)
4、()下列关于生物多样性的叙述,正确的是




【答案】A
5、(2017•)
(2)在广袤的非洲草原上,食草动物如同“割草机”一样,通过迁徙在不同的草场上采食,这一现象年复一年地进行着,然而食草动物所处的草原生态系统却表现出了稳定性,这是由于该生态系统具有_______________。
(3)草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰是草原生态系统的一条食物链,在这条食物链中,
次级消费者是_____,在生态系统中消费者的作用有_______(答出两点即可)。
答案:(2)自我调节的能力(3)青蛙 维持生态平衡;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子。
6、保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用,而不意味着禁止开发和利用。
7、我国生物多样性的保护,可以概括为就地保护和易地保护两大类。就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等,这是对生物多样性最有效的保护。易地保护是指把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护。例如,建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等,这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。一旦人工繁育成功,就可以将这些野生生物回放野外。此外,建立精子库、种子库等,利用生物技术对濒危物种的基因进行保护,等等,也是对濒危物种保护的重要措施。近些年来,我国科学家还利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术,加强对珍稀、濒危物种的保护,取得了可喜的成绩。
保护生物多样性,关键是要协调好人与生态环境的关系,如控制人口的增长、合理利用自然资源、防治环境污染等。保护生物多样性,还要加强立法、执法和宣传教育,使每个人都理性地认识到保护生物多样性的意义,自觉形成符合生态文明的行为和****惯。
保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用,而不意味着禁止开发和利用。例如,保护海洋生态系统并不是完全禁止捕鱼;相反,适时地、有计划地捕捞成鱼,不仅能获得渔业产品和经济效益,而且有利于幼鱼的生长发育,从而有利于对海洋生态系统的保护。这正是“合理利用就是最好的保护”的科学道理。
可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”,它追求的是