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3 自制泡泡液.doc

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文档列表 文档介绍

第一单元溶解
第三课自制泡泡液
一、教学目标

知道制作泡泡液的简单配方。

通过不断调制和比较,用不同的原材料找出多种泡泡液的制备方法,并通过对比找到最优方法;制作出能吹出很多或很大泡泡的泡泡液。
、STSE
利用溶解现象自制泡泡液;乐于动手,勇于尝试,善于合作与交流。
二、教学准备
分组实验材料:洗发乳、肥皂(切碎)、洗洁精、沐浴乳、吸管、白糖、小杯子、玻璃棒、杯子等
教师准备材料:吹泡泡的图片和视频资料等
学生准备用具:记录笔、活动手册
三、教学时间
1课时
四、教学过程
(一)教学导入
吹泡泡很好玩,这节课我们就来亲手调制泡泡液,吹泡泡。
(二)新课学****br/>
(1)出示教材小女孩吹泡泡的图片。
(2)提问:吹泡泡需要哪些东西?
(3)小结:需要吹泡泡的工具和泡泡液。

(1)出示洗发乳、肥皂、洗洁精、沐浴乳、水、玻璃棒和杯子。
(2)试一试:哪一种物品加入水后,比较容易吹出泡泡来?实验后,给它们排排序。
(3)怎样使吹出的泡泡更多或更大呢?在水里加入两种或两种以上的洗涤用品,吹出的泡泡有变化吗?请用图画或文字描述,并填写在活动手册上。
(4)在泡泡液中加入少许白糖,吹出的泡泡会怎样?
(5)比一比,谁吹出的泡泡最大?你的泡泡液是怎么调制的?
(6)你还有哪些想要探究的问题?
例如:小泡泡容易破还是大泡泡容易破?
吹出的泡泡为什么是彩色的?
泡泡都是球形的吗?
(三)整理,下课。

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