高三一轮复习必修三第八单元《19世纪以来的世界文学艺术》.ppt

第8单元 19世纪以来的世界文学艺术
课程标准:
(1)了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。
(2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
(3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
(4)了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。
考试大纲:
19世纪以来的世界文学艺术:(1)文学的主要成就;(2)有代表性的美术作品;(3)有代表性的音乐作品;(4)影视艺术的产生与发展。
命题规律
:本专题的内容在2008、2010、2012、2013年广东高考中均考了一道题。
:所出现试题均为选择题,每题4分。
:本专题高考试题主要考查对知识点的记忆以及获取和解读信息的能力,能力层次较低,难度系数较小。
:以材料和设置新情境或图文并举的方式来命题,体现了本专题作为文学艺术丰富多彩的特色之一。
1.(2008·广东高考)毕加索曾注意形容自己的艺术风
格:“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是( )
A. 古典主义 B. 现实主义
C. 现代主义 D. 浪漫主义
[感悟高考]
2.(2010·广东高考)“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑,不屑于表面的客观真实,致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是( )


3、(2012·广东高考) 18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是( )


4、(2013·广东高考)欧洲某个时期崛起了一个富有
的阶级,他们成为教会之外新的艺术资助人。于是,
艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内
心的肖像画。这里的“艺术家”是( )


第八单元│复****策略
、两个重点。
一条主线索:19世纪以来各文学艺术流派的发展演变历程。
两个重点:一是浪漫主义文学的产生及其特点;二是以法国为例说明19世纪以来欧洲美术流派的演进。
19世纪以来的世界文学艺术
文学
19世纪:浪漫主义、现实主义
20世纪:现代主义、苏联文学
推动社会进步
美术
影视
浪漫主义(19世纪前期)
印象画派(19世纪后半期)
电影、电视的起源与发展
现实主义(19世纪中期)
现代主义(20世纪上半期)
音乐
19世纪:浪漫主义、民族乐派
20世纪:现代主义
第八单元│复****策略
、两个重点。
一条主线索:19世纪以来各文学艺术流派的发展演变历程。
两个重点:一是浪漫主义文学的产生及其特点;二是以法国为例说明19世纪以来欧洲美术流派的演进。
2、运用比较法、归纳法、图表法等方法,对18世纪末至19世纪上半叶、19世纪至20世纪初、20世纪三个时期的文学、美术出现的历史背景、流派、代表人物、代表作品进行概括和归纳,从整体上去把握这一世界文化的发展历程。
法国大革命后的欧洲社会动荡黑暗,使人们对启蒙思想家设想的“理性”王国深感失望,努力寻找新的精神寄托,从而产生了浪漫主义文学。
第一部分浪漫主义(18世纪末—19世纪初)
二、特点:
一、背景: