化学计量在实验中的应用(选用).ppt

第二节化学计量在实验中的应用
第一章从实验学化学
化繁为简,意义不变。
情景一:生活中的计量
集体计
量购买
单个计
量购买
单个计
量使用
啤酒
大头针
大米
√
√
√
√
×
√
√
×
×
情景一:生活中的计量
1、不同的物质可能有不同的计量方法,同一种物质也可能有不同的计量方法。(方便)
2、不同的计量方法之间是可以相互转化的。(联系)
根据刚才的分析,针对生活中的计量方法,你能得到哪些启示?
学生讨论:
3、外观越小的物质,用集体来计量较方便。(迁移)
问题的提出:
C + O2 = CO2
宏观 12g 32g 44g
微观 1 1 1
微观粒子与可称量的物质之间是如何联系的呢?
那么,可称量物质与分子、原子和离子这些微观的看不见的粒子之间有什么联系?能否用一定数目的粒子集体为单位来计量它们之间的关系。答案是肯定的。
当个体数量大时,人们****惯以集体为单位统计个体数量。因此当微观粒子的数量很大,我们也将以集合体为单位对其进行计算。国际科学界建议采用“物质的量”将它们联系的。
1971年,由41个国家参加的第14届国际计量大会上,正式宣布了国际纯粹和应用化学联合会、国际纯粹和应用物理联合会和国际标准化组织关于必须定义一个物理量单位的提议,并作出决议。从此,“物质的量”就成为了国际单位制中的一个基本物理量,物质的量的单位为摩尔。 kg 12C中所含的碳原子数目作为1 mol的标准。
参考资料
(1)含义:表示含有一定数目的集合体, 是一个基本的物理量。
(2)用途:衡量微粒集体
(3)符号:n
(4)单位:摩尔(mol)
一、物质的量
强调:
1. 物质的量表示物质所含微粒的多少,这四个字是一个整体,不得简化或增添任何字,物质的量实际上表示含有一定数目粒子的集合体。
2. 物质的量是以微观粒子为计量的对象,而这里的“粒子”是指构成物质的“基本单元”,这个基本单元可以是分子、原子、离子、中子、质子、电子等单一粒子,也可以是这些粒子的特定组合。
mL, g,含有大约1700 000 000 000
000 000 000个水分子,×1021个水
分子。
参考资料
问题:大家预测化学中的微观粒子,
多少个作为一个集团合适呢?
换句话1 mol粒子中有多少个微观粒子呢?
情景三:化学实验中的计量