如何改进 影响滑动摩擦力的因素的实验探究.doc

如何改进 影响滑动摩擦力的因素的实验探究
内容
解决问题的设想与主要内容
填报要求
通过培训要解决的主要问题
 影响滑动摩擦力的因素的实验探究,如何改进书中实验,达到匀速运动?特别是与接触面积的大小无关这个知识点的解释。
1、对拟解决问题的概括表述
2、是来自实际教学中的突出问题
3、内涵明确边界清晰
问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路
  影响滑动摩擦力的因素与压力的大小、接触面的粗糙程度有关学生从生活经验中都能体会到,较容易理解,但在实验中结果却很不理想,究其原因,是在学生实验时,拉动滑块不能做到匀速运动,学生很难分析出影响滑动摩擦力的因素与压力的大小、接触面的粗糙程度有关,而与接触面积的大小无关,前两个因素通过学生自己实验的结果与书中对比,让学生明白实验要科学、严谨。
1、问题产生的时间、程度及教学障碍
2、问题产生的原因分析
3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因
4、解决问题思路明确
 
 
此次问题解决的预期目标
  影响滑动摩擦力的因素与压力的大小、接触面的粗糙程度有关学生通过实验、生活经验,实验过程的严谨等进行讨论能达到预期的目标,而与接触面积的大小无关,学生不能理解,
1、对核心问题解决的预期目标
2、相关问题解决的预期目标
3、标志问题解决的物化成果
 
解决问题的路径、计划与举措
 面对不能通过实验得出的问题,本人就从  影响滑动摩擦力的因素与压力的大小、接触面的粗糙程度有关的知识点来推理解释,滑动摩擦力是由接触面的无数个点与每个点的压力共同作用的效果,统一个滑块其重量(压力)是一定的,接触面的点越多每个的压力就越小,反之就越大,所以其作用效果的总和是相等。这样解释是不是有些不妥,请老师说一说你的解释,恳请各位同行说说你们是如何改进实验,达到匀速运动的,并画出实验图。
1、如何利用预设课程、专家引领、校本研修及岗位实践
2、结合培训周期的问题解决计划、安排
3、体现特色与个性的实践策略
其它
 如果学校没有物理实验员,你们是如何解决学生探究实验的
 
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