网络生活中的道德要求（精选）.ppt

授课教师:黄福泽
所属院系:文法学院
一、社会公德及其特点
二、社会公德的主要内容
三、社会公德的实践与养成
四、网络生活中的道德要求(P131——P133)
第二节公共生活中的道德规范
近年来,随着信息技术的迅猛发展,互联网开始构筑起一种全新的工作、学****和生活方式,成为重要的信息平台与交流工具。
根据最新的2012年1月《第29次互联网统计报告》显示,我国网民已突破5亿,,其中以学生为主。
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中国互联网信息中心——网民职业结构
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虚拟世界也需要道德吗?
一、网络生活的特点
(1)互动性
(2)虚拟性
(3)全球性
(4)直接性
(5)全天侯
(6)低成本
(7)方便性
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网络的迅猛发展,使我们的生活方式发生了重大变革。
然而网络也是一把双刃剑,它既可以极大地促进社会的发展,又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。
网络的健康发展不仅需要高科技作为其先决条件,更离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。
当前网络活动中存在的诸多问题,已经对社会公共生活秩序和公共安全产生了极大的危害。
仇恨老师
    江苏省某市一位14岁的花季少女,因沉溺于网络游戏偷同学的钱被老师批评,心理扭曲的她于是仇恨老师,疯狂报复,用菜刀将老师活活砍死。
家庭暴力
    15岁的王军(化名)已有4年的“网瘾”,经常几天几夜不吃不喝地玩游戏。4年来,他花在网络游戏上的钱近20万元。每次他向父母要钱,不给就揪着父母的头发打,甚至用刀砍伤父亲。现在,父母只好在外面租房子住。
离家出走
    两年“网瘾”的孙鹏(化名)13岁迷上了《梦幻西游》,整日整夜地“泡”在网吧里。去年春节前,他私自拿了2000元离家出走,在外地网吧过了一个星期,钱花得所剩无几的时候才回来。
触目惊心的“网瘾”案例:
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当前网络活动中存在的问题(列举)
①虚拟社会问题:虚拟社会具有不确定性、
模糊性、无限性等;
②网络依赖问题:沉迷于在线聊天、网
络游戏、“网恋”等;
③数字鸿沟问题:网络的发展正把人群 分化;
④网络安全问题:技术层面:病毒、黑客
内容层面:信息内容是
否合法。
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大学生应该如何在网络生活中规范自己?
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