《数据的收集》PPT课件.ppt

第六章数据的收集与处理第一节数据的收集
七年级数学(上册)•北师大版
学****目标
知识与技能目标:
1、了解数据收集的方法
2、掌握收集数据的步骤
过程与方法目标:
通过问题情境,引发思考,探究与总结方法。
情感态度与价值观目标
培养学生的勤俭节约、珍惜资源的美好品德以及尊老爱幼,帮助弱小群体的道德情操。
美丽的鄱阳湖
干旱的鄱阳湖
小丽想了解所在城市的用水量情况,得到了下面的统计图
问题情境一
小丽的统计图中,你得到了什么信息?
阅读教材P155~156
小明想了解周围的人是否具有节水的意识,制成的调查问卷
调查问卷年龄: 岁
?

2. 你会将用过的水另作他用吗?例如,用洗衣服的水拖地、冲厕所等。

探究一
,各年龄段各有多少人接受了调查? ,你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?
探究一
节水的意识调查结果统计图
,各年龄段各有多少人?,你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?
问题1:30岁以下:40×15﹪=6(人)
30——45岁:40×6﹪=24 (人)
45岁: 40×25﹪=10 (人)
问题2: 选择从不这样:
30岁以下:1÷6≈﹪
30——45岁:10÷24 ≈ ﹪
45岁:8÷10 ≈80 ﹪
选择经常这样:
30岁以下:2÷6 ≈ ﹪
30——45岁:10÷24 ≈ ﹪
45岁:9÷10 ≈90 ﹪
因此,45岁以上的最具有节水意识
做一做
请你用小明的调查问卷在全班做一个调查,收集问题1和问题2的调查结果,填入下表:
选项
A经常这样
B有时这样
C从不这样
人数
问题1的调查结果
问题2的调查结果
选项
A经常这样
B有时这样
C从不这样
人数
问题1
问题2
探究二
议一议
从事一个统计活动大致要经历哪些过程?
合作交流
收集数据,整理数据,描述数据,分析数据,得出结论