第8章领导组织行为学陈春花.ppt

第8章领导
本章内容



领导的含义
领导与管理
领导者与追随者
领导权力
领导特质理论
领导行为理论
领导权变理论

一、什么是领导

管理大师
彼得•德鲁克
意大利政治学家
马基雅维利
斯蒂芬•罗宾斯
哈佛大学
约翰•科特教授
美国政治学家
伯恩斯
赫塞和
布兰查德
领导的
含义
有效的领导应能完成管理的职能,即计划、组织、指导和控制
领袖是权力的使者,是那些能够利用技巧和手段达到自己目标的人
领导就是影响一个群体实现目标的能力。
好的领导应能“鼓励人们朝着真正能给他们带来长期最大利益的方向努力,而不是把他们引向绝境
领导者劝导追随者为某些目标而奋斗,而这些目标体现了领导人及其追随者共同的价值观和动机、愿望和需求、抱负和理想。
领导就是在特定情境中,通过个体与群体的行动来成功实现目标的过程。
理解领导定义的几个切入点
切入点1
作为特殊社会活动的领导行为,领导行为围绕组织的目标实施并完成的整个过程就是领导过程
作为特殊社会角色的领导角色,即领导者
切入点2
环境是导致领导定义的多样性的一个重要因素。领导是一个动态的过程,领导的有效性是领导者、被领导者、环境相互作用的函数
切入点3
一、什么是领导

赫塞和布兰查德
领导就是在特定情境中,通过个体与群体的行动来成功实现目标的过程,领导是通过支配、控制和影响组织中个体或群体的行为来实现组织目标的组织角色。

一、什么是领导

职能范围不同
人们常常将领导看成一门艺术
管理则更科学,更正规
领导与管理的区别
作用不同
侧重点不同。
管理的职能比领导宽泛
对象不同:管理---人和物
领导—人
领导重在影响和引导
管理重在协调和控制
领导的主要作用是做正确的事
管理强调的是正确地做事
一、什么是领导

1
领导者与追随者的关系,实质上是一种相依相生、共荣共存和相互影响制约的关系。
2
追随者更关心自身和眼前利益的实现;领导者不仅要考虑每一个个体的利益,还必须考虑整个组织的利益和长远的利益。
3
追随者考虑问题时一般从自身的角度考虑怎么办,而领导者则必须结合环境等组织内外面临的多种因素考虑怎么办。
1
2
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4
合格的追随者
自我思考,独立工作;能够很好地管理自己。
能够对目标作出承诺。
诚实,有勇气,值得信赖。
建构自己的目标并为达到最佳效果面付出努力。
一、什么是领导
二、领导权力
领导权力的划分
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权力
正式权力
非正式权力
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正式权力
强制性权力
法定性权力
奖励性权力
其核心是指挥和命令、决定和否定,通常由组织按照一定程序和形式赋予领导者进行命令和指挥的权力。
建立在惧怕惩罚的基础上,一个人如果不服从,就有可能产生不利的后果,由于对这种不利后果的恐惧,这个人就对强制性权力做出了反应,其实质上是一种惩罚性权力。
这是决定给予还是取消奖励、报酬的权力,是一种通过提供益处对他人施加影响的权力
二、领导权力
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非正式权力
专家性权力
感召性权力
这是由于具有某种专门知识、技能而获得的权力。这种权力是以敬佩和理性崇拜为基础的。领导者本人学识渊博,精通本行业务,或具有某一领域的高级专门知识与技能,即获得一定的专长权。
这是因领导者的特殊品格、个性或个人魅力而形成的权力。这种权力建立在下属对领导者的尊重、信赖和感性认同的基础上。企业领导者公正无私,胆略过人,勇于创新,知人善任,富于同情心,具有感召力,善于巧妙运用领导艺术,则易获得下属的尊重和依从。
二、领导权力