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信息学院 - 信息学院
2013 级攻读直博学位研究生培养方案
一、适用学科专业
应用数学 (学科门类:理学 一级学科:数学)
二、培养目标
直接攻读博士学位研究生(简称直博生)的培养模式是统筹硕士和博士研究生培养过程,强化
研究生的学术训练和科研工作,目标是培养德智体全面发展,在攻读学科上掌握坚实、宽广的基础
理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力、做出创造性成果的具有博士学位
的高级科学技术专门人才。
三、学科专业研究方向
研究方向 1、分形学和图上的分析及其应用; 研究方向 2、经济和金融中的非线性分析; 研究方向 3、
非线性时间序列分析;研究方向 4、反演问题与金融计算;研究方向 5、复方程边值问题及其应用;
研究方向 6、框架理论及应用;研究方向 7、生物数学;研究方向 8、偏微分方程及其应用
四、学****年限
基本学****年限 5 年。
五、培养方式及主要培养环节学****进度要求
(一)培养方式
直博生的指导方式,采取以导师负责制为主,导师与指导小组集体培养相结合的方式进行。指
导小组成员一般由导师在本一级学科范围内进行选择,并鼓励跨一级学科的相关专家参加。
(二)主要培养环节的学****进度要求
第一阶段:以课程学****为主,辅以必要的科研方法训练,学****时间为一到二年。第二阶段:以
科学研究和撰写博士学位论文为主,学****时间为三到四年。(三)加强学风建设,严格自律,恪守
学术道德与学术规范 恪守学术道德与学术规范、 严格自律, 应当贯彻于博士研究生阶段学****的各个
环节:在课程学****中踏实认真,刻苦努力,遵守课堂纪律;在课程考试中诚实认真,遵守考试纪律;
在学术研究中严谨细致,不慕虚名,遵守学术规范;在论文写作和发表中不剽窃、不冒用他人研究
成果,遵守学术道德,严格自律。
六、知识结构和课程学****的基本要求
(一)知识结构的基本要求
根据学校有关规定和本学科特点,学生必须掌握本学科专业的基础理论知识和专业基础知识,
注意对本学科前沿知识的学****着重掌握专业理论和方法,鼓励学生根据论文研究的需要,跨学科
选修课程。
(二)课程设置及学分组成(见附表)
总学分设置不少于 42 学分,必修课不少于 36 学分。其中 公共课不少于 5 学分, 学科基础课
不少于 12 学分, 专业课不少于 18 学分, 选修课不少于 6 学分, 学术讲座不少于 1 学分, 先修
课不少于 2 门。
七、资格考试
学科综合考试是直博生完成课程学****后,正式进入学位论文研究阶段前的一次学科综合考试。
考试由笔试和口试两部分组成。综合考试在第四学期末进行,未通过者第五学期可以补考一次。
八、学术讲座、社会实践
学术讲座( 1 学分)作为必修环节,学生应在学科综合考试前至少参加 10 次与本专业相关的学
术讲座,并将学术报告综述交导师审核,评定成绩。
社会实践的主要内容是调查所在研究领域的国内进展情况等,并写出详细的调查分析报告。
九、学位论文开题报告
博士研究生开题报告是为了阐述、 审核、确定博士生学位论文选题及内容而举行的专门报告会,
旨在监督和保证博士生学位论文质量。
十、科学研究和学术论文发表
直博生入校后,在导师的指导下,拟定合理的科研计划。博士研究生的科研工作计划应对研究
的