23丁丁冬冬学识字二.docx

※丰乐中心小学二年级语文科目上册教学设计
【课 题】:《丁丁冬冬学识字二》本课共五课时,本节第一课时
【课 型】:新授
【课标定位】:,有主动识字、写字的愿望。
基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。 ,写字姿势正确,书写
规范、端正、整洁。 。能借助汉语拼音认读汉字,学会用音
序检字法和部首检字法查字典。
【教学目标】:
1、通过看图识字,借助部首识字等方法,认字九个,写字三个,积累部首
一个。 2、在成语练****动作游戏,小组合作等实践活动中,培养学生识字
能力。 3、让学生运用部首识字的方法,在生活中主动识字,对识字产生浓
厚的兴趣,获得成功的愉悦
【教学重点】:1、通过看图识字记身体各个部分的名称。学****七个生字,
会写七个生字。 2、了解汉字构字的表意特点,能根据部首猜字意。 。
【自学指南】:熟读本课生字词
【自学测评】:生字卡认读
【情景引入】:游戏导入
1、比比谁的反应快。如:师说——眼睛,生迅速将手指指向眼睛处。 (师
所说的词均为人体器官。 )
2、这节课我们就来学****和人体相关的字词。
【核心活动】:
学****课文
(一)学****第一组字词
1、请看第一幅图和旁边的词语,找出你会读的词读给同桌听。
2、自己想办法认识你不会读的字。 (看拼音、问同学、查字典等。 )
3、抽读字卡:额、眉、鼻、齿。
4、请学生读词,其他同学评一评。
5、男女生比赛读词。
6、下面我们继续进行刚才的游戏。这回老师指词,你们读词并在自己脸上
指出,注意读音准确。 (分四组比赛,评出优胜组)
7、过渡:这些器官都在我们的什么部位?(头部)你知道我们身上其他部
位的名称吗?让我们接着学****br/>(二)学****第二组字词。
1、自由认读词语。
&做足常规就是最好的高效。
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2、和小组同学互帮助读词。
3、请几个组读一读,其他同学评一评。
4、抽读字卡:脖、胳、膊。
5、全班齐读词语。
6、将词与人体相应位置连线。
(三)齐读课文。
说说你最喜欢身体的哪个部位,为什么?(小组,全班交流)
三、写字教学
1、和小组同学交流识字方法,教师适时指导。
2、按“认读——读贴——写好”的步骤进行教学。
3、学生评价,共同提高。
【课堂小结】:
【当堂测评或作业】 :书写本课生字并组词。
【测评或作业反馈】 :
【板书设计】:
丁丁冬冬学识字二
朵 肚 背
花朵 肚子 背后
云朵 肚皮 背诵
&做足常规就是最好的高效。
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【课 题】:《丁丁冬冬学识字二——〈丁丁打针〉 》本课共五课时,本节
第二课时
【课 型】:新授
【课标定位】:,有主动识字、写字的愿望。
基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。 ,写字姿势正确,书写
规范、端正、整洁。 。能借助汉语拼音认读汉字,学会用音
序检字法和部首检字法查字典。
【教学目标】: 1、初读课文,能把课文