第五章我该明确什么专业岗位与职业生涯王哲.ppt

专业、岗位与职业生涯
第五章我该明确什么
第一节专业与职业生涯
第二节岗位与职业生涯
01 专业与职业生涯
了解专业
专业的重要性
如何学好专业
专业与学科的关系
专业能力拓展
专业与职业的关系
企业对专业性的要求
(一)专业的概念
专业是指人类社会科学技术进步、生活生产实践中,用来描述职业生涯某一阶段、某一人群,用来谋生,长时期从事的具体业务作业规范。也指高等学校或中等专学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。
它涵盖了以下几个方面含义:
◆专门从事某种学业或职业;
◆专门的学问;
◆高等学校或中等专业学校所分的学业门类;
◆产业部门的各业务部分。
1、专业的开创与发展
2、专业的分化和合并

1、专业设置要符合专业培养目标的需要
2、专业设置要有系统的专业课程体系
(1)基础课(2)专业基础课
(3)专业主干课(4) 边缘相关课
3、专业设置要配备充足的专业设备
(1)专业教学设备
(2)专业实验设备
(3)专业信息设备
(二)专业起源与发展
(三)专业设置
1、专业设置兼顾了职业群的要求
2、根据技术水平设置专业
3、根据社会需求发展变化设置专业
(四)如何设置专业
专业的重要性
(一)学好专业有利于对口就业
高职生应在学校努力学好专业基础知识,打好专业功底,掌握职业技能,这样,在人才市场竞争中,才可能出类拔萃,先人一步。
(二)学好专业是个人的安身之本
在刚刚开始工作时,你的专业素质就是你个人品牌最明显的标志,在对你不熟悉的时候,人们首先根据你所学的专业对你形成期望,用你的专业能力与他人区别开来。因此,学好专业是个人的安身之本。
专业的重要性
如何学好专业
1、培养专业认同感,正确对待专业学****br/>2、理性看待专业,培养专业视角
3、适应教学安排,养成学********惯
(1)大学的课时数明显减少, 课程进度明显加快
(2)老师对教材讲解减少,授课老师对学生平时学****监督或者督促较少
(3)大学课堂教学的组织与中学不同
(4)大学所学课程较多
(5)老师的讲义和教材可能差别比较大,或者相去甚远
(6)老师对教材的讲解提纲挈领,重点讲授,很少复述教材
(一)做好学****专业的准备
如何学好专业
1. 学好基础知识
(1)学好数学(2)学好英语(3)学好计算机和互联网(4)学好专业基础知识

八种有用的学****方法:
(1)激发学****兴趣和动机。
(2)学****必须循序渐进。
(3)学****必须请与思考,防止死记硬背、不求甚解。
(4)学****必须善于总结。
(5)要合理安排学****计划,并严格执行。
(6)对学****目标和活动进行监控,提高抗干扰能力。
(7)使学****形式多样化,快乐学****br/>(8)培养自主探索的学********惯。

学****中不断地结合实践,走出校园,进入社会,了解国情,使自己所学理论可以与实际相结合,同时进一步促进理论知识的学****弥补教材上专业知识的相对滞后。同时还可以增强自己的自信心,提高高职生的社会责任感和使命感。
(二)掌握专业学****方法
专业能力拓展
(一)做好学****专业的准备
(一)什么是专业能力?
专业能力指从事专门职业时,充分发挥角色功能所需具备的能力
(二)为什么要进行专业能力拓展
具有较强专业基础的复合型人才更有求职优势。
(三)如何拓展专业能力
1、制定提升能力的方案
2、采取有效的行动
专业与学科的关系
(一)专业处于学科体系要求与社会职业需求的交叉点上。
(二)学科建设是专业建设的基础,但专业建设还有其自身的任务专业是学科承担人才培养职能的基地。
专业与学科的关系