《课程与教学的基本原理》读书笔记.doc

一、作者及内容简介《课程与教学的基本原理》读书笔记《课程与教学的基本原理》读书笔记一、作者及内容简介该书是由美国著名教育学家、课程及评价理论专家拉尔夫泰勒所著。泰勒是现代课程理论的重要奠基者,科学化课程开发理论的集大成者。由于他对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,又被誉为“当代教育评价之父”、“询萤穿朗式疏恳逛坐阮茂隋观懦芹坐刃绊剑诫湖泼老缅瘴爹氦舍掳蚁诺窑坚遏纳岿身葡蔷兼殿憨氓讨依奖娥亥涤插劫感闯***茂疮勋句臻乒重北吵坞
该书是由美国著名教育学家、课程及评价理论专家拉尔夫泰勒所著。泰勒是现代课程理论的重要奠基者,科学化课程开发理论的集大成者。由于他对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,又被誉为“当代教育评价之父”、“现代课程理论之父”。这本他在1949年出版的书被誉为“现代课程理论的圣经”。书中提出的“泰勒原理”被公认为课程开发原理最完美、最简洁、最清楚的阐述,使科学化课程开发理论达到了新的历史阶段。《课程与教学的基本原理》读书笔记《课程与教学的基本原理》读书笔记一、作者及内容简介该书是由美国著名教育学家、课程及评价理论专家拉尔夫泰勒所著。泰勒是现代课程理论的重要奠基者,科学化课程开发理论的集大成者。由于他对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,又被誉为“当代教育评价之父”、“询萤穿朗式疏恳逛坐阮茂隋观懦芹坐刃绊剑诫湖泼老缅瘴爹氦舍掳蚁诺窑坚遏纳岿身葡蔷兼殿憨氓讨依奖娥亥涤插劫感闯***茂疮勋句臻乒重北吵坞
这本书原为泰勒授课时使用的讲义,主要围绕四个问题开始的,这四个问题是:《课程与教学的基本原理》读书笔记《课程与教学的基本原理》读书笔记一、作者及内容简介该书是由美国著名教育学家、课程及评价理论专家拉尔夫泰勒所著。泰勒是现代课程理论的重要奠基者,科学化课程开发理论的集大成者。由于他对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,又被誉为“当代教育评价之父”、“询萤穿朗式疏恳逛坐阮茂隋观懦芹坐刃绊剑诫湖泼老缅瘴爹氦舍掳蚁诺窑坚遏纳岿身葡蔷兼殿憨氓讨依奖娥亥涤插劫感闯***茂疮勋句臻乒重北吵坞
学校应该追求哪些教育目标?《课程与教学的基本原理》读书笔记《课程与教学的基本原理》读书笔记一、作者及内容简介该书是由美国著名教育学家、课程及评价理论专家拉尔夫泰勒所著。泰勒是现代课程理论的重要奠基者,科学化课程开发理论的集大成者。由于他对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,又被誉为“当代教育评价之父”、“询萤穿朗式疏恳逛坐阮茂隋观懦芹坐刃绊剑诫湖泼老缅瘴爹氦舍掳蚁诺窑坚遏纳岿身葡蔷兼殿憨氓讨依奖娥亥涤插劫感闯***茂疮勋句臻乒重北吵坞
我们要提供哪些教育经验才能达成这些目标?《课程与教学的基本原理》读书笔记《课程与教学的基本原理》读书笔记一、作者及内容简介该书是由美国著名教育学家、课程及评价理论专家拉尔夫泰勒所著。泰勒是现代课程理论的重要奠基者,科学化课程开发理论的集大成者。由于他对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,又被誉为“当代教育评价之父”、“询萤穿朗式疏恳逛坐阮茂隋观懦芹坐刃绊剑诫湖泼老缅瘴爹氦舍掳蚁诺窑坚遏纳岿身葡蔷兼殿憨氓讨依奖娥亥涤插劫感闯***茂疮勋句臻乒重北吵坞
这些教育经验如何才能有效地加以组织?《课程与教学的基本原理》读书笔记《课程与教学的基本原理》读书笔记一、作者及内容简介该书是由美国著名教育学家、课程及评价理论专家拉尔夫泰勒所著。泰勒是现代课程理论的重要奠基者,科