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马克思主义基本原理概论
全国普通高等学校思想政治理论课CAI课件
东北大学音像出版社
沈阳市贝仑科技有限公司
出版
发行
ISBN 978-7-89993-908-6
全国普通高等学校思想政治理论课CAI课件
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马克思主义基本原理概论
课件目录
绪论
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
第一章世界的物质性及其发展规律
第二章认识世界和改造世界
第三章人类社会及其发展规律
第四章资本主义的形成及其本质
第六章社会主义社会及其发展
第七章共产主义是人类最崇高的社会理想
一、什么是马克思主义
二、马克思主义的产生和发展
三、马克思主义科学性与革命性的统一
四、努力学****和自觉运用马克思主义
马克思主义是关于无产
绪论
教学目的和要求
从总体上理解和把握什么是马克思主义,为什么要学****马克思主义,怎样学****马克思主义。
教学要点
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
马克思主义在19世纪40年代产生的必然性
马克思主义是对人类文明成果的继承与创新
马克思主义发展的阶段和成果
马克思主义科学性与革命性的统一
马克思主义是行动的指南
学****运用和发展马克思主义
关键词
马克思主义基本原理科学性革命性行动指南
当人类即将迈入21世纪的时候,英国广播公司(BBC)在全球范围内举行过一次“千年思想家”网上评选。结果,马克思位列榜首。在有人宣扬马克思主义“过时论”、社会主义“终结论”的今天,这个评选结果的确发人深思。
***:“我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学。”
千年思想家
马克思主义是不断发展的科学理论体系,它虽然诞生于19世纪,但没有停留于19世纪;它虽然产生于欧洲,却跨越欧洲影响了全世界。马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,它的产生实现了人类认识史上划时代的伟大变革,在人类思想史上树起了前无古人的不朽丰碑。
一、什么是马克思主义
马克思主义是科学的世界观和方法论,是反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理,是工人阶级及其政党的思想武器和行动指南,是彻底、完整、科学的思想理论体系。
马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面,是极其深刻和丰富的。马克思主义留给我们的大量文献典籍,它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋,不仅在马克思所处的时代,即使在今天,也当之无愧地称得上是博大精深。
从不同的角度,我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。
不同角度的马克思主义
从创造者角度
从阶级属性角度
从研究对象和主要内容
马克思恩格斯
无产阶级
世界观和方法论
马克思主义的组成部分
马克思主义哲学
马克思主义政治经济学
科学社会主义
马克思主义这一概念早在马克思在世的时候就已经使用。
马克思和恩格斯在科隆法庭上
1866年第一国际日内瓦代表大会的代表
从狭义上
马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
恩格斯说:“我不能否认,我和马克思共同工作40年,在这以前和这个期间,我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立,特别是对这一理论的阐发。但是,绝大部分基本指导思想(特别是在经济和历史领域内),尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述,都是属于马克思的。我所提供的,马克思没有我也能够做到,至多有几个专门的领域除外。至于马克思所做到的,我却做不到。马克思比我们大家都站得高些,看得远些,观察得多些和快些。马克思是天才,我们至多是能手。没有马克思,我们的理论远不会是现在这个样子。所以,这个理论用他的名字命名是理所当然的。”(《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社1995年版,第242页。)
德国柏林的马克思―恩格斯广场