论文——浅谈小学班主任工作经验.doc

论文题目:浅谈小学班主任工作经验

作者姓名:张忠丽
工作单位:宾川县金牛镇第二完全小学
联系地址:大理州宾川县金牛镇第二完全小学
邮政编码:671600
联系电话:**********
日期:2014年9月
浅谈小学班主任工作经验
宾川县金牛镇第二完全小学张忠丽
内容摘要:班主任是班集体的组织者、领导者和教育者,是对学生进行思想教育的骨干力量,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班主任工作开展得如何,势必会影响到学生的学****质量、生活能力、为人处事的原则以及人格的定位和世界观的形成。作为班主任首先要了解学生,关爱、尊重学生,对待学生一视同仁,尤其是后进生,多对他们进行辅导、教育。  
关键词:教育  学校  管理  班主任         
  时光如流水,弹指一挥间,不知不觉我已在教坛上奋斗了十多个春秋,其中班主任工作就干了十二年,多年来,我和广大教师一样,热爱党的教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中,在这个平凡的工作岗位上努力拼搏、辛勤地耕耘。我深知班主任是学生健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。他肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,他在学生的心目中占有重要的地位。
在十几年的教学工作中,我深刻地认识到一个好的班级是离不开一个优秀的班主任去引领的,因为班级管理是一项琐碎,复杂的工作。小学阶段,是人生的起步,性格的初步形成,这更加离不开班主任的指导和教育。每一个班主任都希望并有责任让自己的学生能够茁壮成长。一直以来,我认真探索班主任工作经验,现
在我就小学班主任工作与同行们浅谈自己的看法。
  一、重视家庭、学校、社会三大因素对学生的教育。
  随着社会与市场经济的进一步发展,学生的接触面达到前所未有的转变,灯红酒绿的世界,铺天盖地的网络信息,权力金钱的诱惑等社会风气,都会对学生产生了或多或少的影响,这些都增加了班主任的工作难度。为此,班主任只凭自己的威信和力量是远远不够的,必须结合当今社会,力争与本班科任教师以及家长对学生的教育有一致的要求和态度,并时常和他们交换意见,多方位、多角度了解学生,制定、调整对孩子的教育方法。在学校中,良好的校风、教风、学风会促使一个学生奋进,而一旦离开学校,接触家庭、社会复杂的环境,亦会改变一个人。所以,作为班主任要全面了解学生,我每接手一个新班,都会先向学生了解个人家庭情况,生活背景及学****生活经历,只有全面了解了才能因人而异,做好教育。例如:去年我刚接手一个新班,我发现本班张鸿基同学纪律散漫,爱捣乱。但我不急于批评,而是多方走访,才知道他是因为父母亲外出打工,认为父母亲不要他才这样的。我和他多次谈心,让他知道父母亲为什么外出打工,外出打工是为了谁,而他又应怎样做来回报父母亲的恩情。经过几次交流,他转变了自己的想法,认识到父母亲外出打工是为了他,从此,他努力学****表现一直良好。可见,如果光靠教师主观下结论,对学生伤害有多么大。多年的经验告诉我,教育必须通过家庭、学校、社会互相配合才能取得教育的成功。
  二、组建一支高效率、充满活力的班干部队伍。
  一个班级能否团结友爱、奋发向上,全靠以班主任为核心的班干部集体的带领。班干部是团结同学共同进步、贯彻执行学校和班主任工作意图的