2014年年体育教师招聘考试试题（卷）与答案解析.doc

2015年体育教师招聘考试试题及答案
模拟试题(一)
一、名词解释(共5题,每题6分,共30分)
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二、选择题(共10题,每题2分,共20分)
1、《普通高中体育与健康课程标准》是在( )年颁布的。
A 2001年 B2002年 C 2003年 D2000年
2、( )年教育部在扬州召开了学校体育工作会议,开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
A 1977年 B1979年 C1980年 D1981年
、( )与创生取向。
A 反面取向 B直接取向 C合作取向 D 相互适应取向
,学生以学****和掌握( )为主。
A 直接经验 B间接经验 C 传统经验 D 亲身经验。
:多样性,潜在性,( )。
A 多质性 B多重性 C多边性 D多变性
:岗前培训,院校培训,( )。
A 联合培训 B就近培训 C校本培训 D外出培训
:可靠有效,互动性,可行性,灵活性,( )。
A方向性 B高效性 C原则性 D突出重点
、调控性、操作性、灵活性和( )。
A 广泛性 B广阔性 C综合整体性 D 多样性
:目的任务多向性,( ),组织形式灵活性。
A 重点突出性 B活动内容多样性 C要求多样性 D活动内容多变性
( )。
A灵活多变的 B是固定不变的 C具有一定的阶段性 D 都不对
三、简答题(共6题,每题5分,共30分)。
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“学科类体育课程”的特点。
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(共2题,每题10分,共20分)。
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模拟试题(二)
一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分)
1 . 年教育部在扬州召开了学校体育工作会议,开启了学校体育思想多元化发展的新局面。【 B】
A 、 1978 B 、 1979 C 、 1980 D 、 1981
2 .人际关系因素属于发展学生的范围【 C】
A 、心理健康 B 、身体健康 C 、社会适应 D 、智力发展
3 . 1965 年,法国教育家保尔·郎格朗提出了的概念。【 B】
A 、终身体育 B 、终身教育
C 、学校体育 D 、学校教育
4 .以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。【 C】
A 、严格的评价标准 B 、重视结果忽视过程
C 、注重教师和学生对课程的主观评价 D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度
5 .以下某项不是学生本位体育课程评价的特点。【B 】
A 、关注学生学****进步幅度 B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩
C 、采用多元评价方式