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留守儿童现象探究.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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留守儿童现象探究
摘要根据权威调查,我国留守儿童约6683万人,其中,农村留守儿童数量超过了5800万人。在这些留守儿童中,%的留守儿童是父母一方外出,%的留守儿童是父母同时外出,%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养,13%的孩子被托付给亲戚朋友,%为不确定或无人监护。留守儿童的问题已不仅仅是外出务工人员的家庭问题,更是一个全社会都不容忽视的综合性问题,如果得不到及时关注和解决,家庭与社会都将会为此付出沉重的代价。为此,本文从留守儿童现象、问题、原因、措施等方面做一粗浅探讨。
关键词留守;儿童;问题;温暖
一、留守儿童现状列举
,只顾“给”的溺爱型
很多留守儿童都是独生子女,父母不在家,由公公婆婆看着。由于代沟所致,爷爷奶奶更心痛孩子,在家里各方面都给予“关爱”,常常是孩子要什么就给什么,对于生活细节不予指导或误导。出现了问题往往是包庇、怂恿,严重的说说而已。这样,孩子养成了娇气、任性****惯以自我为中心,缺乏互助互爱体验,怕困难、怕挫折。
,只管“吃”的放纵型
这部分儿童主要是在那些生活条件差、监护人监护能力低的家庭。这些人群年老、体弱、文化低、见识少、负担重。他们天天忙于农活,根本就无暇顾及孩子了。他们仅仅对孩子做饭、洗衣而已,特别到了农忙季节,连吃饭都顾不上,很多孩子就得自己煮饭或挨饿。许多孩子还承担起家里全部家务事,至于如何教育孩子,对于“听话”的孩子很满意,不听话的孩子只是说说而已。关心学****更无从谈起。对于孩子心里想的什么?需要什么?有什么感受?都一概不知或是根本没想到要关心。
,无法管的放纵型
留守儿童中有一部分孩子是被父母寄养在亲戚家或朋友中的。被寄居的孩子总有一种寄人篱下的感觉,总感觉在亲戚家里毕竟没有在自己家里那样自由,束手束脚的,看起来胆小怕事,很本份,但一旦离开了亲戚,他们就无法无天了,亲戚说重了,就怀恨在心或是逃离出走,使得亲戚无可奈何而不敢管教,就只能放任自流了。
二、留守儿童存在的主要问题
,在校表现不优
由于父母双方或一方不在身边,对留守儿童学****方面的帮助和监督大大减少,甚至完全减除了,使孩子在学****方面处于一种无人过问的状况。学好了,没人夸;学坏了,无人骂。渐渐使孩子对学****产生一种无所谓的态度。孩子的精力不放在学****上,自然就要在其它方面加以消耗,于是其行为开始出现偏差,各种超越道德、规则的行为开始在孩子身上出现。如撒谎、打架斗殴、旷课逃课等等。
,心理发展异常
青少年期是个性发展和形成的关键时期,父母的关爱、良好的家庭环境和教育对青少年个性的健康发展起着无法替代的作用。但是,留守儿童由于其父母长时间不在身边,家庭的“缺陷”使留守子女无法享受到正常的亲情关爱,生活中的烦恼无法向亲人倾诉,成长中的困惑无法得到父母的正确引导和鼓励……久而久之,无助感、失落感和被遗弃感逐渐形成,严重影响着留守子女心理的健康成长,他们性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流、脾气暴躁、冲动易怒。
,越轨现象严重
家庭教育是人生所需全部教育中不可缺少的一个重要方面,家庭教育最早最直接地影响着青少年的成长健康与否。留守儿童由于缺乏父母的有效监管,生活****惯和行为****惯均不

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