信息科学第一章.ppt

课程计划
1、计划学时54,全部为讲课学时
2、每周结束交一次作业,每次交一个班
3、总成绩由两部分组成,平时成绩占20%,考试成绩占80%
4、平时成绩满分20分,少交作业一次扣一分,无故缺课一次扣一分
5、计划讲授教材的一至七章
注意事项
1、实行严格的请假制度,请假必须有请假条且必须加盖团总支公章或有辅导员老师签字
2、保持课堂纪律,有问题可举手示意
3、欢迎大家及时提出反馈意见,以便更好的进行互动教学。
办公室:院办公楼7层
课程概述
当今的时代是一个信息的时代,信息处理技术的不断进步极大的影响了我们的生活,使我们的生活质量得到很大提高。本课程将介绍信息科学的基础理论和基本方法,课程将基于一个通讯系统的抽象数学模型进行展开,课程的数学基础为概率论。整个课程可分为基础理论和编码理论两部分组成
学****方法
本课程以概率论为基础,数学推导较多,学****时主要把注意力集中到概念的理解上,不过分追求数学细节的推导。学****时一定要从始至终注意基本概念的理解,不断加深概念的把握。学****时注意理解各个概念的“用处”,结合其他课程理解它的意义,而不要把它当作数学课来学****提倡独立思考,注重思考在学****中的重要性。
第一章绪论
第一节信息的概念
第二节信息论研究的对象、目的和内容
第三节信息论的发展简史与现状
第一节信息的概念
从哲学的角度上讲,信息是构成物质世界的三大支柱之一,其他两个是物质和能量。
可以说我们生活在信息的海洋之中,没有信息就没有世界,当然也就没有我们人类社会。人类利用信息利用信息的历史非常悠久,而且随着人类社会的发展而发展。到了现代,信息的利用已经非常重要,以至于我们当今生活的社会被称作信息社会。可见信息的重要。
但是有史以来,人们都没有对信息下过一个确切的定义。就像对于物质和能量一样。
信息虽无确切定义,但是却具有两个明显的特征:广泛性与抽象性。
广泛性
客观世界充满着信息
人类离不开信息
知识、书本是有用信息的积累
抽象性
三大要素是:物质、能量与信息。三要素中物质是基础,是实体。能量是物质运动的形式,E=mc2,物质可转换成能量,而能量又是改造客观世界的主要动力。
信息:它依附于物质和能量,但又不同于物质和能量。没有信息就不能更好地利用物质和能量,人类利用信息和知识改造物质,创造新物质,提高能量利用效率,发现新能量形式。信息也是客观存在的,它是人类认识、改造客观世界的主要动力,是人类认识客观世界的更高层次。
就狭义而言,在通信中对信息的表达分为三个层次:信号、消息、信息。
信号:是信息的物理表达层,是三个层次中最具体的层次。它是一个物理量,是一个载荷信息的实体,可测量、可描述、可显示。如电信号、光信号等。
消息:(或称为符号)是信息的数学表达层,它虽不是一个物理量,但是可以定量地加以描述,它是具体物理信号的进一步数学抽象。
信息:信息是指各个事物运动的状态及状态变化的方式。人们从来自对周围世界的观察得到的数据中获得信息。信息是抽象的意识或知识,它是看不见、摸不到的。人脑的思维活动产生的一种想法,当它仍储存在脑子中的时候就是一种信息。信息是信号与消息的更高表达层次。三个层次中,信号最具体,信息最抽象。它们三者之间的关系是哲学上的内涵与外延的关系。