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学校发展规划
一、指导思想和总体目标

坚持科学发展观, 全面贯彻落实 《中长期教育改革和发展规划纲
要》精神,全力推进素质教育,坚持以教书育人为根本,以提高教育
教学质量为核心, 不断提升学校办学水平和办学品味, 努力办好让人
民满意学校,努力办成农村品牌学校,为“教育姜堰”品牌的铸造作
出矮小人应有的更多的贡献。

坚持把“办合道德的教育、做有德行的师生、追寻和雅幸福的教
育生活”作为我们的办学愿景,把“灿烂星光校园、描绘童画世界、
构建和雅教育”作为行动路径,不断凸显学校艺术特色和文化内涵。
以星光灿烂多元化评价为载体, 强化师生道德行为养成, 倡导师生共
读共写共绘,着力塑造师生和谐人格。建立健全现代学校管理制度,
强化岗位德行, 提高精细化管理水平, 用文化引领全体教职工和衷共
济、和融共进,不断铸亮矮小品牌。
力争五年走稳初级阶段的三大步: 一是夯实常规, 确保各项工作
常态规范;二是精细管理,追求学校办学特色鲜明;三是文化浸染,
追寻和雅幸福教育品牌得到彰显。
二、具体目标和保障措施
。
不断优化教育资源, 加大教育硬件投入, 巩固教育现代化创建成
果,力求以优质服务、优秀业绩和卓越品质,提高学校满意度和美誉
度,赢得更多家长的支持和信任, 努力将学生生源维持三到四轨运行
的规模,确保小学入学率、巩固率和小班化率达 100%。
。
学校要通过师生实践体验和思想讨论, 逐步理清和形成 “合道德
的教育”的文化内涵,致力于打造有生命力的道德课堂模式,构建有
道德的学校生活方式, 追寻和雅幸福的教育生活范式。 同时更要在此
基础上,明晰“有德行的师生”的形象标准,规范出台“教学过程中
的道德规范”、“教育科研中的道德规范”、“师生关系中的道德规
范”“教师与社会关系的道德规范”等。要不断规范和创新多元评价
机制,着力引领师生做有德行的师生。要将“星光灿烂”评选活动不
断拓展延伸,形成星光灿烂好少年、好班级和好教师的评比系列,力
求让每个学生都能体验成功的快乐, 激发拔节成长的活力; 力求让每
个教师都能感受星光的魅力, 迸发不断发展的动力。 真正做到在常规
管理过程中,各项基本工作由“应急”变成“常规”,最终抓成“常
态”。 我们提出:“矮小没有差生,只有差异学生”、“矮小没有
差教师,只有优秀教师和潜在的优秀教师”。我们的口号是:星光灿
烂,照亮矮小一路前行!
我校要紧紧围绕已经初具雏形的“儿童画与****作”专题,在“读
写绘”上做出文章,通过整合优化,从幼儿园开始到小学高年级不同
侧重地全面开展好 《儿童画与读写结合的实践与研究》 课题实践与研
究,在做中不断丰富不断升级,力求做出亮点,形成矮小师生共写共
绘的另一特色。 “读好书、写好字、画好画、讲好普通话”将成为
我们矮桥小学学生的持久的追求和常抓不懈的项目。 “读经典、练绘
画、写博文”将成为矮桥小学教师的职业****惯和生活方式。
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坚持依法治校、科学治校、和谐治校。完善实施《全员岗位聘用
方案》和《绩效工资考核发放方案》,注重加大方向性引领力度和过
程性考核力度, 合理科学地评价教职工的工作量、 工作表现和工作业
绩,力求体现多