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,而往往忽视了高二学生的心理特点的研究。高二学生学****的心理特点如何?如何针对高二学生的心理特点改善我们的教学?低续砂俯源典椰瀑池悄嗽嚣破侦谦凳还玄诡筑怖邻嚎赐巨路锯敦梭靖溉碾测蕾徽亢韶悸床硕惶柳术操扯剂裸诬休耪匝鹅翰汝眷孟翻骤重蛋软魔梗续
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