第6章从杂交育种到基因工程(教（学）案).doc

第6章从杂交育种到基因工程
第1节杂交育种与诱变育种
【课标定位】
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【教材回归】
一、杂交育种
(一)杂交育种的实例——以高产抗病小麦品种的选育为例
P 高产不抗病小麦× 低产抗病小麦
F1 高产抗病小麦(均为显性性状)
F2 保留高产抗病个体(淘汰高产不抗病、低产抗病、低产不抗病个体)
高产抗病小麦(不再发生性状分离)
新的优良品种
(二)杂交育种的概念
将同一物种两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育获得生物新品种的方法叫做杂交育种。
(三)杂交育种的原理
杂交育种依据的遗传学原理是基因重组。
(四)杂交育种的过程
选择同一物种具有不同优良性状的亲本杂交得F1,F1自交或杂交得F2,从F2中选择具有所需优良性状的个体。
(五)杂交育种的优缺点

可将同一物种不同品种的优良性状集中在一个个体上,而且操作简便。

(1)只能利用已有基因的重组,产生新的基因型,不能产生新的基因,因而杂交育种只能出现新的性状组合,而不会出现新的性状。
(2)由于杂交过程中会出现性状分离现象,因而育种进程缓慢,所需时间较长。
(3)亲本的选择范围比较局限:亲本的选择一般限制在同种生物范围之内,而且只适用于进行有性生殖的生物。
(六)杂交育种的应用
在农业生产中,杂交育种是改良作物品质,提高农作物单位面积产量的常规方法,同时也可用于家畜和家禽的育种。
二、诱变育种
(一)诱变育种的原理
诱变育种依据的遗传学原理是基因突变。
(二)诱变育种的方法
利用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚***、硫酸二乙酯等)来处理生物,使生物发生基因突变。
(三)诱变育种的优缺点
诱变育种最突出的优点在于:可以提高突变率,加速育种进程,在较短时间内获得更多的优良变异类型。但是,有利变异不多,需大量处理供应材料并且具有盲目性。
(四)诱变育种的实例
“黑农五号”大豆、青霉素高产菌株的选育等。
(五)诱变育种的应用
诱变育种是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法。
【要点突破】
一、杂交育种过程分析
(假设亲本的基因型分别是AAbb和aaBB,欲获得双显性优良性状的纯合子)
P AAbb × aaBB
F1 AaBb
F2 A-B- A-bb aaB- aabb
不再发生性状分离
AABB
淘汰

(1)若亲本是不同纯种,则F1往往表现一致,但从F2开始便会出现性状分离,因此在杂交育种过程中选择往往从F2开始。
(2)若需培育显性纯合子,应让具有该性状的个体连续自交,直至不再发生性状分离才能推广使用。
(3)若需培育隐性纯合子,从F2中选出具有该性状的个体即可推广使用,因为隐性性状一旦出现即为纯合子,自交后代不再发生性状分离。
(4)若需利用杂种优势,选取亲本杂交,将母本所结种子直接利用即可,但需年年育种。
(5)植株抗病性的检测:在无相应病原体的环境中,需用相应病原体感染植株,以检测植株是否具有抗病性。
(6)在进行动物杂交育种时,若需选育显性纯合子,一般采用测交的方法检测显性个体