诚信少年事迹材料.doc

诚信少年事迹材料
诚信少年事迹材料
篇一:

诚信少年事迹材料邓紫阳诚信少年事迹材料古鲁板蒿小学--邓紫阳诚信是清晨窗前缕缕温暖的阳光;是耳畔吟唱的小鸟的清啼;是寒冷时身边红红的炉火;是烈日下头顶的一片绿荫!信,是中华民族的传统美德;诚信教育,是加强少年儿童思想道德建设的一个重点。我们小学生从具体行为来认识:诚信就是不撒谎,做错事情要勇敢承认并改正,拾物要还,说话要算数。说老实话、办老实事、做老实人。我认为诚,就是诚实,要真诚对人,心口一致,不虚伪,不欺骗。不说谎,不拿别人的财物;信,就是守信用,要不失约,做事要又责任心。我们都懂得诚实是守信的思想基础,守信是诚实的行为表现。她,一个戴着眼镜,小小个子,满脸斯文、成绩优秀的女孩。来自古鲁板蒿小学五年级一班的邓紫阳同学。她以诚信为本,积极为同学、为班级做事,她以她的善良、真诚引来了同学们对她的信任。她心地善良,乐于助人。身边的人,谁有困难,他能帮上的他就帮:
帮爸爸妈妈做家务,帮同学打扫卫生、教作业,帮老师做力所能及的工作,哪怕是陌生人也一样,在他生活的道路上,一路撒下了他爱心的阳光:
看到路边的自行车倒了,他会把它扶起来;看到路边的垃圾,他会把它捡起来;看到乞讨的可怜的老人,他会把零花钱掏出来;每学期给希望小学的捐款,班里总是数他捐得最多……因为有了乐于助人的他,我们身边的人拥有了更多的温暖和幸福。她信守诺言,待人诚恳。生活中,他从不撒谎,说一不二,答应别人的事,总是尽自己最大的努力做到。

一、工作认真、踏实邓紫阳同学担任班级的班长职务,众所周知,五
(1)班的男孩是一群极其调皮,难以驯服的野马,为了整顿班级,管理好班级,她请她的老爸做军师,大量阅读了有关班级的书籍,并制定了一系列的方案,拿到了班级里与班干部商讨,最后共同制定了五
(3)班的班规和触犯班规的制度。平时,她每天记录同学们的行规,一有发现有同学不守规则,她就像小老师一样,耐心地指出她的缺点。轮到她当小管家的那个星期,她总是第一个到班级,站在讲台上静静地等着同学们的到来,然后进行早自****中午,午饭后,她又是第一个到班级来管理午间“棋园乐”活动,在她的管理下,同学们都学****得很认真,班级里不断传来朗朗的读书声。每当她发现班级宣传部的同学在出黑板报时,她就主动留下来,一起和他们排版,书写。当有同学叫她早点回家时,她轻轻地说:
“没关系,这也是我的工作。”朴实的话语中透露出她对工作的挚爱。
二、对待同学热情、真诚。在和同学相处中,她始终记住老师说的一句话:
对待同学要像兄弟姐妹一样。当旁边的同学正在为忘带橡皮、钢笔着急时,她总是悄悄地送到同学的手里,当有同学忘记带爱心款时,她总是一声不响地补上。有一次,当她路过杨一鸣的桌边时,发现他眉头紧皱,一问,才知道原来是有一道数学题不会做,于是,她就坐下来耐心的对他讲解,当他第一遍听不懂时,她又不厌其烦地向他讲解第二第三遍,直到他听懂为止。由于她的真诚,她的热心,同学们都愿意把自己的心事说给她听,她既是他们的朋友又是他们的小老师。她不但自己作到诚信,还教育身边的朋友也要做一个有诚信的人,她就像一个诚信的使者,走到哪里就把诚信的种子播撒在哪里。多少次,班主任老师和同学们被他的朴实积极热情的行为所感动。由于他的诚信,老师们都喜欢把事情托付给邓紫阳去做,因为这么长日子以来,只要他答应了别人的事情的,邓紫阳从来没有违约过。这是一个诚信善良的农家孩子,是我们五
(1)班所有学生学****的榜样。
篇二:

诚信少年先进事迹材料诚信少年先进事迹材料五年级我叫xxx,是xxx小学五年级的学生,在校曾获得
“优秀学生”,“优秀学生干部”,“三好学生”等光荣称号。平日里我也和同学们和睦相处,乐于助人,诚实守信,当同学有不懂的问题时,我都会主动上前帮助并教给他们做题的方法,上课时不仅自己遵守纪律,还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。提醒同学和自己时时刻刻做一个诚实守信的人。古代有商鞅“立木取信”也有周幽王“烽火戏诸侯”,2个不同的事情获得的结果是不同的,一个富国强兵,一个生死国亡。我们可以看得出诚信的重要性!诚信是立人之本、交友之基、经商之魂、心灵之良药,诚信也是中华民族的传统美德。“争做诚信好少年”,应是我们每个人心中的目标。争做诚信好少年,不是一句空话;不是挂在嘴边的一句口头禅,是深深烙在你脑海里的一句催促的话语,是在你违背了他的时候,提醒你改正的一位天使。平日是老师的得力助手,爱劳动,经常参加义务劳动,当地上有果皮纸屑时,我都很主动的捡起来。遵守并弘扬社会公德。有一次放学后,我在我家的楼下玩耍,突然发现地上有一个黑黑的东西,我走进一看,是一个鼓鼓囊囊的钱包,我把他拾起来,心想丢钱包的人一定很着急,于是我决定站在原地等待失主前来认领。那天特别