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1.幼儿美术活动课程的设计.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约21页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

幼儿美术教育的组织策略
黄小芳
从化市第三幼儿园
幼儿美术活动课程的设计
幼儿美术教学课堂
幼儿美术活动评价
光之塔 The Lighthouse
第一个问题:幼儿美术活动课程的设计
一、多元文化背景下的幼儿美术课程研究
(一)传统美术课程设计的问题
、循序渐进问题。
传统认为:物象的形状越简单幼儿就越容易掌握和接受,所以教材要从简单形到复杂形那样进行安排,以体现由浅入深的认识过程。
你认为呢?
关键
、造型训练的科学性、系统性问题。
传统美术教育观点
幼儿绘画的意图
培养幼儿美学意识和绘画技能,要选准、选对知识点,不可操之过急。
选择原则
立足民族
面向世界
关注时代发展潮流
(二)多元文化背景下的幼儿美术课程资源
(三)多元文化背景下的幼儿美术课程实施
谈谈本园美术课程实施的一些做法

(1)融入真实的民俗文化环境
(2)创设相关的审美情境
(3)关注身边的时尚

二、幼儿园美术教育活动设计
对于幼儿园美术教育活动设计,存在的疑问或困惑是什么?什么最难?
(一)目标设计原则
(1)活动目标要关注幼儿的发展。
(2)活动目标要注意整合性。
(二)内容设计原则
(1)既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;
(2)既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;
(3)既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。
三种表述方式:行为目标、展开性目标、表现性目标
举例:
中班欣赏活动:布老虎
(1)欣赏布老虎的造型美。
(2)欣赏布老虎的色彩美。
(3)培养幼儿对中国民间工艺品的热爱。
(二)幼儿美术教育活动目标的撰写与分析

1.幼儿美术活动课程的设计来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.