八年级语文大战风车同步练习.docx

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一七 大战风车
・积累运用・
1. 给下列加点字注音。
筹 集( ) 头盔 ( ) 踌躇( ) 伯爵 ( )
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赏赐.( ) ( ) 虔诚( ) 隘口( )
2. 给下列形近字注音并组词。
( 1)侠( ) (2)侍( )
狭( ) 待( )
峡( ) 恃( )
( 3)旷( ) (4)祷( )
矿( ) 铸( )
犷( ) 畴( )
3. 填上适当的词,将下面的四字短语补充完整。
离破碎 傲慢无 易如反
耀 扬 单 匹 生死 关
・阅读感悟・
阅读课文,回答问题。
4. “他常常说, 世界上最迫切需要的是游侠骑士, 而这项事业的复兴, 全仗他一人了。 ”
从这句话中,可以看出堂吉诃德的什么性格特征?
5. “神父有时不同意他的话,有时又顺着他的意思。因为如果不采用这种手法,便无
法与他沟通。 ”这一侧面描写表现了堂吉诃德的什么特点?
6. “他通过出售、典当家产,搞到了一笔可观的款子。当在这些交易中,吃亏的总是
他。”从这一描写中,可以看出堂吉诃德的什么特点?
7. 你怎样理解堂吉诃德的“大战风车”的做法?
8. 你怎样看待桑丘这个人?
・拓展探究・
阅读下文,回答问题。
我的少年侠客梦
于光远
读中学的时候,我对上海的“鸳鸯蝴蝶派”文学颇感兴趣。这一派当时办了本杂志,叫
做《红》。在初中一年级的上半学期, 我与几个同学就编了本杂志叫 《白》。杂志只出了一期,
是手抄的。我在上面写了篇武侠小说叫《白玉马》 。我假期回家时把《白玉马》念给妈妈听,
母亲一边听一边抹眼泪。这件事让我得意了很长时间。
其实, 杂志上发表武侠小说并非我一时心血来潮。 我上小学时就酷爱武侠小说, 并因此
产生了要做一个武功盖世的现代大侠的念头。 记得是在写完《白玉马》 的那个冬天,我为了
锻炼自己, 培养自己特殊的体质,一个冬天里我都只穿一条单裤。 我因此得了关节炎, 膝盖
疼得要命。 但我却不愿意放弃。 我知道那些身怀绝技的侠客们在练得真功之前, 都是经过了
一番痛苦的磨砺的。 但我走路的样子被家人发现了, 就强迫我穿上棉裤进行治疗, 还将大葱
头捣烂,拌上生南星,涂在我膝盖上,总算将关节炎治好了。自然,家里人也不会再允许我
穿单裤去练什么武功和“异能”了。我于是改练暗器。那时的北京,街上还可以买到袖箭和
飞刀,我就买回家苦练,常常练到手腕酸痛。暗器之外,我还苦****拳脚,先是练太极拳,后
来我觉得太极拳动作太慢,在实战中难以发挥,就改****少林拳,很是下过一番工夫。不过,
我的****武却遭到母亲的阻拦。 因为我练****飞刀, 家里的门板和木柱已被扎得千疮百孔, 惨不
忍睹。母亲狠狠地训斥了我一顿。
我后来停止了练武, 倒不是因为母亲的训斥。 随着年纪的长大,眼界开阔, 我慢慢意识
到,一位侠客, 纵然他能壁上行、 草上飞, 百步穿杨, 技艺超群, 在科学日渐发达的时代里,
他的活动舞台终究会变得越来越狭窄, 其对时代的影响和贡献, 自然也不能与那些大科学家
相提并论。这以后,我的兴趣转向科学领域。但路见不平、疾恶如仇的侠客精神,已经在我
心里扎下了根。
1933 年,我正在上海的大同大学读书。有一天,我从龙华骑车回学校。在大学附近的
车站路, 不小心碰