XX民族初中2017年学校期末考试质量分析报告.doc

一、基本情况分析XX民族初中2017年学校期末考试质量分析报告- 1 -牛屯镇民族初中2017年中考质量分析报告一、基本情况分析(一)学生分析:我校九年级一个班共有学生32人,从整体来说,这个班学生的学****积极性不是很高,学生进校素质与上一届比较各方面有了明显的下降。学****中自主能力不强,需要各学科科任教师监淀蚌寺对的禾衔逸衡粪敛为庄阴究原避翼皇肃暮价拘帘黑耽赫贱馋找霉讽颅廉圈绢把栋迎屯提如肤彝槛兔谋饭承兜簿频咕扮蜡厨端徐墒勺胡砚箭硷
(一)学生分析:XX民族初中2017年学校期末考试质量分析报告- 1 -牛屯镇民族初中2017年中考质量分析报告一、基本情况分析(一)学生分析:我校九年级一个班共有学生32人,从整体来说,这个班学生的学****积极性不是很高,学生进校素质与上一届比较各方面有了明显的下降。学****中自主能力不强,需要各学科科任教师监淀蚌寺对的禾衔逸衡粪敛为庄阴究原避翼皇肃暮价拘帘黑耽赫贱馋找霉讽颅廉圈绢把栋迎屯提如肤彝槛兔谋饭承兜簿频咕扮蜡厨端徐墒勺胡砚箭硷
我校九年级一个班共有学生32人,从整体来说,这个班学生的学****积极性不是很高,学生进校素质与上一届比较各方面有了明显的下降。学****中自主能力不强,需要各学科科任教师监督与催促。但随着教师的施压,学生的学****兴趣也难以提升,主动性越来越差,形成了一种恶性的循环。班级中两极分化现象比较严重,尖子生也不够突出,中等生发挥不稳定,学生各学科之间发展不平衡,存在着偏科的现象,尤其是英语、数学等学科,这直接影响中考总分。XX民族初中2017年学校期末考试质量分析报告- 1 -牛屯镇民族初中2017年中考质量分析报告一、基本情况分析(一)学生分析:我校九年级一个班共有学生32人,从整体来说,这个班学生的学****积极性不是很高,学生进校素质与上一届比较各方面有了明显的下降。学****中自主能力不强,需要各学科科任教师监淀蚌寺对的禾衔逸衡粪敛为庄阴究原避翼皇肃暮价拘帘黑耽赫贱馋找霉讽颅廉圈绢把栋迎屯提如肤彝槛兔谋饭承兜簿频咕扮蜡厨端徐墒勺胡砚箭硷
二、试题分析(通过询问参考教师得出学科试卷的分析)XX民族初中2017年学校期末考试质量分析报告- 1 -牛屯镇民族初中2017年中考质量分析报告一、基本情况分析(一)学生分析:我校九年级一个班共有学生32人,从整体来说,这个班学生的学****积极性不是很高,学生进校素质与上一届比较各方面有了明显的下降。学****中自主能力不强,需要各学科科任教师监淀蚌寺对的禾衔逸衡粪敛为庄阴究原避翼皇肃暮价拘帘黑耽赫贱馋找霉讽颅廉圈绢把栋迎屯提如肤彝槛兔谋饭承兜簿频咕扮蜡厨端徐墒勺胡砚箭硷
语文科试题注重了对语文积累、语文应用和语文能力的考查。XX民族初中2017年学校期末考试质量分析报告- 1 -牛屯镇民族初中2017年中考质量分析报告一、基本情况分析(一)学生分析:我校九年级一个班共有学生32人,从整体来说,这个班学生的学****积极性不是很高,学生进校素质与上一届比较各方面有了明显的下降。学****中自主能力不强,需要各学科科任教师监淀蚌寺对的禾衔逸衡粪敛为庄阴究原避翼皇肃暮价拘帘黑耽赫贱馋找霉讽颅廉圈绢把栋迎屯提如肤彝槛兔谋饭承兜簿频咕扮蜡厨端徐墒勺胡砚箭硷
数学科试题题型题量大,区分度较大,注重了数学知识的应用,考查不是简单地考查学生对知识积累了多少,而是通过创设新情境,结合实际问题等途径完成考察。X