新建本科院校的发展与教学评估ppt课件.ppt

新建本科院校的发展与教学评估
教育部高等教育教学评估中心
李志宏
Friday, October 19, 2018
提纲
一、高等教育的现状及发展趋势
二、以评估为动力,推动新建本科院校健康发展
三、评估工作的规范和制度
四、关于构建中国高等教育质量保证体系的思考
教育部高等教育教学评估中心
(一)现状
1. 规模——世界最大,毛入学率19%(2004年底)
在校学生2000万
普通高校 1332万
***教育 559万
本科生 737万
高职生 595万
博士生 17万
硕士生 65万
研究生 82万
其他
一、高等教育的现状及发展趋势
教育部高等教育教学评估中心
(一)现状
2. 结构
本科684所
(1999年至今,新升格本科院校173所。
其中,本科生71万,专科生100万)
高职高专
1047所
专科 175所
高职 872所
普通高校1731所
***高校505所
独立学院249所
一、高等教育的现状及发展趋势
教育部高等教育教学评估中心
(一)现状
3. 主要问题
中国高等教育当前的主要矛盾,是优质高等教育资源供给不足与人民大众强烈需求之间的矛盾。
一、高等教育的现状及发展趋势
教育部高等教育教学评估中心
(二)发展趋势
3. 提高质量是高校工作的永恒主题。
三种教育价值观:
知识本位;
社会本位;
学生本位。
多元智能理论
哈佛大学的心理学家、神经学家霍华德·加德纳教授——没有谁比谁聪明,只能说谁能更好地开发自身能力。(八种以上智能:语言、视觉、逻辑、音乐、肢体、人际交往……)
一、高等教育的现状及发展趋势
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(二)发展趋势
学科和专业建设是高校的龙头工作。
师资队伍建设是大学的主体工程。
学术创新是大学的灵魂所在(新知识、新方法、新思想、新思维、新制度)。
一、高等教育的现状及发展趋势
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(二)发展趋势
改革是大学发展的不竭动力。
增强市场意识
服务是大学管理的价值所在。
大学管理的四个作用:
引导——办学理念
规范——依法治校
保障——制度、人、财、物
服务——为中心工作服务
一、高等教育的现状及发展趋势
教育部高等教育教学评估中心