电荷 电荷间的相互作用2.ppt

电荷电荷间的相互作用
教学目标:
,只是电荷从一个物体转移到另一个物体上。
。
。
。
,知道静电力常量。

电荷电荷间的相互作用
一、电荷守恒定律

丝绸玻璃
毛皮橡胶
实质:
电子从一个物体转移到另一个物体上
原因:
原子核束缚电子的本领不同。
;
(1)摩擦起电
电子得失
(2)感应起电
静电感应
(3)接触起电
电荷转移
想一想:电荷总量变了么?
+
-
电荷电荷间的相互作用
电荷守恒定律:
电荷即不能被创造,也不能被消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量不变。

总量平分
二、元电荷
物体带电量的基本单位。
定义:
电子所带电量的多少叫元电荷。
电荷电荷间的相互作用
巩固训练:
关于元电荷的理解说法正确的是( )

。


BD
电荷电荷间的相互作用
三、电荷间的作用力


结论:
F随r的增大而减小。
F随Q的增大而增大。
静电力常量
电荷电荷间的相互作用
库仑定律:真空中两静止点电荷间的作用力,跟它们所带电量的乘积成正比,跟它们之间距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上,电荷间的这种作用力叫做静电力,又叫库仑力。
说明:
:带电体的距离与他们的大小相比大的多时。
:真空、点电荷
电荷电荷间的相互作用
,Q代绝对值,方向另判断。
,不是平衡力。
:
电荷电荷间的相互作用
相距10cm,A带电量是B带电量的50倍,已知B受到的库仑力是1N,则A受到的库仑力是( )

巩固训练:
C
电荷电荷间的相互作用
,下列说法正确的是( )


,它是一种理想化模型
,该带电体可以看作点电荷。
,库仑力将趋向无穷大。
BCD
电荷电荷间的相互作用
,一个带正电Q,另一个带负电3Q,它们之间距离为r,相互作用力大小为F,若将两小球接触一下再放在相距r/2的位置上,则它们之间的作用力变为多少?
?
,分别固定在两点,两球间作用力为F,用一个不带电的同样大小的小球C和A接触,再与B接触,然后移去C,则A、B间的作用力大小为多少?