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学生如何进行考试反思与分析小结
紧张的考试已经结束,大家都非常关心自己的考试成绩。是啊,在我们学生时代,考试成绩是非常重要的,但是,你们有没有想过,分数的背后,还隐藏着许多的缺陷和漏洞呢?一次考试,可以检测、衡量我们一段时间的学****效果,能发现我们平时学****上的不足与缺陷。许多学生对平时每次考试的成绩总是患得患失,以至于影响正常的复****所以应该教育学生对平时的考试有一个正确的态度。对平时的考试,它的主要目的是查找弥补知识漏洞,锻炼提高考试能力,所以进行考试后的总结和反思至关重要,如何进行考试反思,应该从哪个方面反思哪?
1、反思对待平时考试的态度
大仲马说:“人生的意义就蕴含在两个词里----考试与分数!
马克-吐温说:“生活是有考试和分数组成的一串念珠”。
郭沫若说:“一个人最伤心的事莫过于无事可考。”
我们对待任何一次考试,甚至练****都要有一个认真、严谨的态度,否则就起不到应有的作用,达不到考试的目的。
同学们,充分享受考试带来的乐趣吧,你会做得更好的
2、总结成功之处
我们要学会转换观念,不能只找失败的地方,还要找
到成功之处。
一些学生可能会说,我考的这么差,哪有什么成功可言?哪有什么经验可总结?其实不尽其然。因为在每次考试中,绝大多数同学都发挥了自己的真实水平,成绩不论高低都有闪光之处:比如能按老师的要求进行学****基础知识掌握的比较牢固,考试心态较好,书写工整,注意审题,会做得题目能得分或得全分,达到了预期目标等。只要把总结写出来,坚持发扬,同学们就能不断体会到成功的喜悦,进而不断取得进步。
3、解剖不足之处
   ①、统计自己的错题数、失分总数及比例
   ②、统计失分中有多少是因知识性错误造成的,有多少是因能力性错误造成的?
   ③、对于因知识性错误而失分主要是那些方面的知识(是自己没弄清楚还是老师没有讲到这一位置)
   ④、对于因能力型错误而失分的,则要分析到每个题目:
   是否是因审题不仔细(包括题目的限定条件与隐含条件未审清以及干扰因素为排除)造成的?
   是否是应知识串联不够或不会迁移造成的?
   是否是因解题时思路不清晰或拘泥于思维定势造成的?
是否是因书写马虎和不规范造成的?
是否是因解题时为找到规律或