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九年级化学溶液的形成ppt.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约32页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
第九单元溶液
课题一 溶液的形成
一、教学目标:
1、了解溶质、溶剂、溶液的基本概念。
2、认识溶液的基本特征是均一性、稳定性。
3、了解溶液在工农业生产和生活中的应用。
二、教学重点、难点
重点 1、建立溶液的概念。

2、认识溶液、溶质、溶剂三者的
难点 1、从微观上认识溶液。

2、理解溶质、溶剂的辨证关系。
关系。
实验探究一【实验9-1】物质溶解于水
现象
形成什么
蔗糖颗粒逐渐减小最后消失。
形成了均一、稳定的蔗糖溶液。
在20ml水中加入一些蔗糖,用玻璃棒搅拌,观察现象.
1:为什么蔗糖固体(***化钠固体)会“消失”在水中?
分子(离子)的运动扩散到水中去了。
2:观察蔗糖溶液颜色深浅是否各处相同?说明了什么?
相同,说明了溶液的均一性。
蔗糖溶液中的分子运动
食盐溶液中的离子运动
1、定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶夜。
2、特征:均一性、稳定性。
均一性:指溶液任一部分的组成和性质相同。
稳定性:在外界条件不变时,溶液稳定存在。
混合物:凡是溶液都属于混合物。
一、溶液
组成:由溶质和溶剂两部分组成。
溶质:被溶解的物质。
溶剂:能溶解其他物质的物质。水是最常见的溶剂。
溶液质量=溶质质量+溶剂质量
:
关于溶液的认识
(2)溶液一定是无色透明的吗?
(3)均一、稳定的液体一定是溶液吗?
(1)溶液的特征是什么?
均一性、稳定性。
不一定, 如CuSO4溶液是蓝色的。
不一定, 如水就不是溶液、
酒精也不是溶液。
问题与思考
实验9-1: 蔗糖溶于水
溶质
溶剂
溶液

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  • 上传人Alphago
  • 文件大小1.24 MB
  • 时间2018-10-18