推进“两学一做”学习教育常态化制度化存在问题.doc

推进“两学一做”学****教育常态化制度化
存在问题
开展情况:
为贯彻落实****总书记推进“两学一做”学****教育重要指示精神和中央、省委、市委有关部署,徐闻县高度重视,科学谋划,精细组织,“五定位五发挥”扎实推动“两学一做”学****教育稳步开展。
(一)高点定位,发挥领导干部的“带动力”。一是干部领头抓学****县委对抓好学****教育常态化制度化高度重视,专门制订了《关于2017年推进“两学一做”学****教育常态化制度化的实施方案》,通过加强领导干部思想政治建设、加强领导干部能力建设、加强领导干部作风建设、严格规范党内生活制度4项措施,抓住“关键少数”,在发挥领导干部示范引领作用上实现常态化制度化。自启动学****教育以来,县委中心理论组率先进行了3次集中学****县委常委带头重宣入党誓词,县领导干部带头以普通党员身份参加党支部学****学********总书记对广东工作重要批示精神以及省第十二次党代会精神,撰写学****心得200多篇。二是以上率下抓教育。针对基层党员干部教育培训实效性不强的短板,我县创新实施农村干部教育培训的“十百千”工程(十,即25名县四套班子领导干部任党课授课教师;百,即组织全县200名村(社区)党组织书记参加实践式培训;千,即为村
“两委”班子、入党积极分子、党员发展对象等3000余名不同对象讲专题党课)。县委组织部举办为期2天的村(社区)党组织书记培训班,邀请县委书记梁权财同志,以及县监察局、县司法局的主要领导亲自授课;县委组织部副部长朱文伦传达学****省、市有关文件精神;组织村(社区)党组织书记到阳春阳东区、茂名化州市外出观摩学****提高村支书对新时期农村工作的认识。三是层层落实抓责任。各基层党工委(党组)书记亲自抓谋划、抓推动、抓落实,结合自身实际,深入研究部署,制定各具特色的实施方案和学****计划430多份;坚持带头学****撰写学****心得260余篇;以身作则践行合格党员标准,召开座谈会190余场次,开展批评与自我批评210余次,为广大党员树立了标杆效应。各级党(工)委(党组)切实履行主体责任,坚持一级抓一级、层层传导压力,和基层党组织书记签订“两学一做”学****教育承诺书2800多份,确保各级党组织的责任真正落实落地。
(二)全员定位,发挥党员干部的“互动力”。一是突出学****融入日常。《实施方案》明确3大项11小项基本内容,提出3大项15小项主要措施,确保每个基层党组织明晰学****教育重点工作、具体举措和要求。县委组织部印制300多份《关于组织全县广大党员认真学****贯彻省第十二次党代会精神的通知》、《部门重点任务分工》发放到各基层党工委(党组),采取党员干部集中学和自主学两手抓的方式,全县1119个党支部全部制定
“两学一做”长效学****计划,以支部班子成员轮流上党课的形式,深入学****党章党规,学****贯彻****总书记对广东工作重要批示精神以及省第十二次党代会精神。各党支部督促党员制定每周不少于9小时的自学时间,并要求撰写思想汇报;每周选取3篇在学****宣传栏张贴。二是推动作风抓在经常。县直工委抽借各单位40名骨干成员,成立8个督导小组,不定期抽查机关干部“两学一做”学****教育情况、履职情况,通过听取汇报、现场查阅有关资料、随机访谈党员干部等形式,对各单位的学****教育情况进行全面了解。15个乡镇(街道)党委结合驻点普遍直接联系群众工作,每周四组织各村(社区)驻点工作人员共2036人,进村入户走访