物流管理.doc

物流管理71097物流管理详解
专业介绍:
   本专业培养适应市场经济建设需要,掌握扎实的物流企业经营管理、物流系统分析与设计及物流相关法规的基础理论及专业知识,从事第三方物流、工商企业物流管理等相关部门的业务和经营管理工作,具有综合分析能力,能将所学的基础理论与专业知识融会贯通,灵活地综合应用于企业物流管理实务中的专业管理人才。
根据我国物流行业的客观需求及劳动力市场的特点,考虑不同地区经济、技术、社会和职业教育与培训的发展水平和特点,着力提高学****者的操作技能和技术服务能力,本领域紧缺人才的培养培训应体现以下基本原则:
,以增强职业能力为本位
以科学的劳动观与技术观为指导,帮助学****者正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系,充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值,使学****者形成良好的职业道德和正确的价值观,着力提高劳动者素质。紧缺人才的培养要把提高学****者的职业能力放在突出的位置,加强实践性教学,使学****者成为企业迫切需要的高素质劳动者。
,以就业为导向
将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点,全力提高教育与培训的针对性和适应性。探索和建立根据企业用人“订单”进行教育与培训的机制。教育行政部门和职业学校要紧跟行业发展和企业需求,及时调整专业方向,确定培养培训规模,开发、设计实施性教育与培训方案。相关行业、企业要深入地参与职业学校的教育与培训活动,要在确定市场需求、人才规格、知识技能结构、课程设置、教学内容和学****成果评估等各方面发挥主导作用。
,体现教学内容的先进性
要根据我国物流行业的最新技术发展,通过校企合作等形式,及时调整课程设置和教学内容,突出本专业领域的新技术、新方法,克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应企业发展需要的弊端。
,体现教学组织的科学性和灵活性
要根据各地经济技术的发展情况,充分考虑学****者的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣,为每一个学****者提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的、模块化的学****资源,力求在学****内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学****者提供选择和创新的空间,构建开放式的课程体系,适应学****者个性化发展的需要。采用“大专业、小专门化”的课程组织模式,用本专业职业能力结构中通用部分构筑能力平台,用灵活的模块式课程结构和学分制管理制度满足企业和学****者的不同需要。紧缺人才培养的课程和教学项目,不仅要适应职业学校的学历教育,而且要适应在职人员更新知识和技能的需要。
二、培养目标与规格
专业名称:物流
基本学制:短期培训、学历制教育
招生对象:初中毕业生或具有同等及以上学力者
专业方向:运输业务、仓储与配送、物流营销、物流信息处理。
培养目标:培养适应我国经济发展和行业变化的需要,有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有良好的职业道德和行业规范,掌握必需的文化基础知识,了解物流运营过程,具有相应的综合职业能力的初、中级物流作业专门人员。
物流专业紧缺人才培养培训应突出以下知识、技能和态度的形成:
,爱岗敬业。
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