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关于数据的基本操作—简单查询课堂教学方法探讨
数据库查询是数据库的核心操作。SQL语言提供了SELECT语句进行数据库的查询。传统的教学模式是逐步的告知学生查询语句的所有内容,而这样的讲授方法可能会使学生对相关语句记不住或混淆。
1理论教学方法
在理论教学中,我采用发现问题—提出问题—解决问题的教学方式来引导学生了解各种查询语句。如下:
例一:在讲解 SELECT 语句的基本语法格式的时候以需要哪些列?根据什么条件?来自哪些表?三个问题将语法的基本格式引入,然后详细介绍语法中各行语句的语法规则。SELECT语句的语法形式如下:
SELECT select_list /*需要哪些列*/
[INTO new_table_name]
FROM table_list /*来自哪些表*/
[WHERE search_conditions] /*根据什么条件*/
[GROUP BY group_by_list]
[HAVING search_conditions]
[ORDER BY order_list [ASC | DESC] ]
常用语句的用法:
Ø   SELECT子句用于指定所选择的要查询的特定表中的列,它可以是星号(*)、表达式、列表、变量等。
Ø   INTO子句用于指定所要生成的新表的名称。
Ø   FROM子句用于指定要查询的表或者视图,最多可以指定16个表或者视图,用逗号相互隔开。
Ø   WHERE子句用来限定查询的范围和条件。
Ø   GROUP BY子句是分组查询子句。
Ø   HAVING子句用于指定分组子句的条件。
例二:在讲解选择表中的若干列时,本人会在分别讲解了查询全部列,查询部分列后提出问题:在我们的查询过程中,有时候我们想要查询的内容不能从表中直接查询到,应该如何做?通过此问题来引入查询经过计算的值的相