《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题6.docx

《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题6
判断题 (大题总分19分,每题1分,共19小题)
,与其他学科无关。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:信息技术素养是每门学科都应培养的
、组织和国家在信息领域的利益保护状态,它涉及到信息的保密性、整性、可用性和可控性
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
,认为基于网络应用的学****就是什么活动都要在网络上展开
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:

A. 对
B. 错
答案:B
解析:
“优先级”图标时只能顺序更改到相邻的优先级。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:

A. 对
B. 错
答案:A
解析:
、应用技术解决课堂教学问题。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
,是中小学教师专业成长的准则。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
,但不能够将手画的图形识别成规则图形。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
、概念图、对比等方式,可以使学生感受到知识之间的系统逻辑。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
,就是“三通两平台”,就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通
A. 对
B. 错
答案:B
解析:
“Create an outline”可以进入大纲视图界面
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
中的任务会以产品或绩效的形式出现
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
,更系统的呈现教学内容,提高教学效率。在选择策略方法上以下四点尤为重要,提供学****背景、利用网上资源、促进合作参与、保持学****兴趣。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
,教师应检验他们是否正确完成了任务,如果是真完成了任务,教师可以开展一些补充活动。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
单选题 (大题总分27分,每题1分,共27小题)

A. 视频
B. 微课程
C. 多媒体课件
D. 教学资源
答案:B
解析:
。
A. 多媒体
B. 自媒体
C. 众媒体
D. 全媒体
答案:B
解析:
?
A. 自主探究使得学****模式从“以教为中心”变成“以学为中心”
B. 网络学****平台上,学生的自主探究学****也必须在教室中
C. 网络学****环境使得学****从“以书本为中心”变成“以资源为中心”
D. 在网络环境下,学生的学****能力很重要
答案:B
解析:

A. 有道云笔记
B. 印象笔记
C. WPS OFFICE
D. 网易新闻
答案:D
解析:
?
A. 作为教师课前备课资源准备的课件创作工具
B. 作为快速获取信息,有效加工信息,创意表达信息的认知工具
C. 作为提高学生自主探究的针对性的资源创设工具
D. 激发学生探究欲,支持交互的环境创设工具
答案:A
解析:
()小组为基本形式。
A. 同质
B. 异质
C. 混合
D. 自由
答案:B
解析:
?
A. 应用技术解决课堂教学问题
B. 应用技术培养学生能力