《扇形统计图》ppt-课件.ppt

2018/10/21
九年义务教育六年级(上)(人教版)
扇形统计图
学****目标:
1、了解扇形统计图的特点和作用,知道扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之间的关系。
,并能从图中获取所需要的信息。进行简单的分析,感受统计的价值。
知识回顾
1、我们学****了哪些统计图?
条形统计图、折线统计图
2、它们有什么特点?
条形统计图可以清楚地看出数量的多少
折线统计图不仅可以看出数量的多少还可以看出数量增减变化的情况。
数据收集;数据处理;作出决策.
六(1)班同学最喜欢的运动项目统计表
项目
乒乓球
足球
跳绳
踢毽
其它
人数
12
8
5
6
9
百分比
六(1)班最喜欢的运动项目统计表
项目
乒乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
人数
12
8
5
6
9
百分比
12+8+5+6+9=40(人)
12÷40=30% 喜欢乒乓球的占全班人数的30 %;
8÷40=20% 喜欢足球的占全班人数的20 %;
5÷40=% %;
6÷40=15% 喜欢踢毽的占全班人数的15 %;
9÷40=% %;
30 %
20 %
%
15 %
%
讨论:
1、整个圆的面积表示什么?
2、各个扇形表示什么?它的大小和什么有关系?
3、用这样的统计图有什么好处?
4、你还能提出什么问题?
2018/10/21
通过讨论我们可以知道:
1、扇形统计图都是用整个圆表示总数(或者单位“1”),也就是100%。
2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几,即各部分同总数之间的关系
3、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。
用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。
扇形统计图的特点是能直观地、生动地反映各部分与总数之间的关系。
但扇形统计图美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。